下圖是某干細(xì)胞逐級分化的圖解，下列敘述錯誤的是

A．圖中①②過程細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因完全不同

B．細(xì)胞A、B、C、D的形態(tài)和功能各不相同

C．圖中①②③過程細(xì)胞內(nèi)不會出現(xiàn)基因重組

D．細(xì)胞M和N的分化程度低于細(xì)胞B和C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能，能防止免疫反應(yīng)過度損傷自身，調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如下圖所示）。下列疾病中可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A．過敏反應(yīng) B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C．先天性胸腺發(fā)育不全 D．艾滋病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.20周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①為某高等雄性動物體里一個正在分裂的細(xì)胞，結(jié)合②分析下列敘述中不正確的是

A．圖①所示分裂時期處于圖②中BC段

B．該動物的基因型為AaBb

C．圖①細(xì)胞中含有兩個四分體

D．圖②中C→D的原因與著絲點(diǎn)分裂有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

RAS基因是肺癌細(xì)胞內(nèi)位于染色體上的一種癌基因，科學(xué)家利用基因工程技術(shù)向肺癌細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入let—7基因并得以表達(dá)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制，其作用機(jī)理如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．RAS基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所不同

B．基因中的遺傳信息都能以氨基酸序列的方式呈現(xiàn)出來

C．let—7基因能抑制RAS基因的翻譯

D．RASmRNA能與tRNA之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種遺傳病由位于X染色體上的兩對等位基因（A-a和B-b）控制，則人群中這兩對等位基因組成的基因型最多有

A．9種 B．10種

C．13種 D．14種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所述生理活動在藍(lán)藻、植物和動物的細(xì)胞內(nèi)一般都能進(jìn)行的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜

B．葡萄糖轉(zhuǎn)化成纖維素或淀粉

C．DNA轉(zhuǎn)錄時發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

D．吸收、轉(zhuǎn)化和利用光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三實(shí)驗(yàn)班上學(xué)期周考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式：活化型酶a和失活型酶b，二者能夠相互轉(zhuǎn)化（如圖1），酶a能夠催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解�？茖W(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在上清液中，細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器在沉淀物中）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過程如圖2所示。

（1）選擇肝臟作為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于肝細(xì)胞中富含_____________。

（2）在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平________，其中胰高血糖素的作用是________________。

（3）實(shí)驗(yàn)一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠_________________，實(shí)驗(yàn)二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過促進(jìn)___________________實(shí)現(xiàn)的。

（4）據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四可推測腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于________中的某種結(jié)構(gòu)上，這種結(jié)構(gòu)最可能是__________（填“細(xì)胞膜”、“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”）。

（5）在實(shí)驗(yàn)一、二、四中均檢測到一種小分子活性物質(zhì)c，若要證明物質(zhì)c能夠激活上清液中的酶K，則實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料及處理方法為______________（選填下列選項(xiàng)前的字母）。

a．上清液

b．沉淀物

c．肝勻漿

d．加入物質(zhì)c

e．檢測酶a含量

f．檢測酶b含量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，用不能透過生長素的薄玻璃片分割，放在瓊脂切塊上，實(shí)驗(yàn)處理如圖1所示，收集到的生長素（IAA）的含量如圖2所示。下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)與b對照說明薄玻璃片不影響生長素的橫向運(yùn)輸

B．b與d對照說明瓊脂切塊影響生長素的運(yùn)輸

C．c與d對照說明單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移

D．該實(shí)驗(yàn)說明生長素的產(chǎn)生需要光照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子多樣性無關(guān)的是 （ ）

A. 氨基酸的種類和數(shù)目

B. 氨基酸的排列順序

C. 肽鍵的結(jié)構(gòu)

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案