A、內(nèi)正外負 內(nèi)負外正 |
B、內(nèi)負外正 內(nèi)正外負 |
C、內(nèi)負外正 內(nèi)負外正 |
D、內(nèi)正外負 內(nèi)正外負 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種激素用量的比例影響實驗結(jié)果 |
B、兩種激素使用的先后順序影響實驗結(jié)果 |
C、兩種激素使用時的濃度影響實驗結(jié)果 |
D、以上說法全部正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同 |
B、圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同 |
C、接種后的機體被相同病原體再次感染時,產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨ |
D、圖乙中,細胞a、細胞c和細胞d的作用,都具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由合子發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 |
B、由配子發(fā)育成的生物體細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體 |
C、單倍體一般高度不育,多倍體一般莖桿粗壯,果實、種子較大 |
D、體細胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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