A、a1和a2種群都能適應(yīng)對(duì)方生活的環(huán)境 |
B、b、c和d在遺傳組成上不具有相似性 |
C、c和d不存在地理障礙,卻可能存在生殖隔離 |
D、b和c存在的生殖隔離是新物種形成的唯一方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞器 | 來 源 | 用 途 | |
① | 葉綠體 | 水的光解 | 還原五碳化合物 |
② | 葉綠體 | 水的光解 | 還原三碳化合物 |
③ | 線粒體 | 丙酮酸的分解 | 與氧結(jié)合生成水 |
④ | 線粒體 | 葡萄糖和丙酮酸的分解 | 與氧結(jié)合生成水 |
A、②④ | B、③④ | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
M |
N |
A、交感神經(jīng) | B、植物性神經(jīng) |
C、副交感神經(jīng) | D、感覺神經(jīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2 |
B、乙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加人CaCO3 |
C、丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液 |
D、丁是正確操作得到的理想結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液,震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色,于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì) |
B、取新鮮的菠菜葉,加少許石英砂和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致 |
C、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 |
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(m-2)個(gè) |
B、(m-4)個(gè) |
C、(m+2)個(gè) |
D、(m+4)個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂,可以觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程 |
B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的同時(shí),可以觀察到染色體 |
C、葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,可以選用洋蔥管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料 |
D、用吡羅紅甲基綠染色劑將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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