【題目】人體神經(jīng)細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)（或多肽）不具有的功能是

A. 運(yùn)輸Na+進(jìn)入細(xì)胞 B. 結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)

C. 催化淀粉的水解 D. 催化ATP的合成

【答案】C

【解析】人體神經(jīng)細(xì)胞接受適宜刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，會(huì)有Na+內(nèi)流，需要由膜蛋白形成的離子通道的協(xié)助，故A項(xiàng)正確；在突觸后膜上具有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的特異性受體蛋白，B項(xiàng)正確；人體內(nèi)催化淀粉水解的淀粉酶是由消化腺合成和分泌的，神經(jīng)細(xì)胞不能合成該酶，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體神經(jīng)細(xì)胞的生命活動(dòng)所需要的能量主要由ATP直接供能，而催化ATP合成的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地在環(huán)境保護(hù)中有著重要的作用，它不僅可以涵養(yǎng)水源、防洪蓄洪，而且還具有很強(qiáng)的水體自凈能力，因此人們給了濕地以“地球之腎”的美譽(yù)。近些年，環(huán)境保護(hù)學(xué)者開(kāi)始紛紛利用人工濕地展開(kāi)對(duì)有機(jī)污水處理的研究和應(yīng)用，下圖為人工濕地結(jié)構(gòu)和污水處理示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）人工濕地污水處理系統(tǒng)，對(duì)于有機(jī)污水的凈化主要依賴生態(tài)系統(tǒng)中的___________（填寫(xiě)生態(tài)系統(tǒng)的成分）的作用。該生態(tài)系統(tǒng)生物群落內(nèi)部，C元素主要以___________形式流動(dòng)。

（2）在處理污水時(shí)，一般要先對(duì)流入的污水進(jìn)行稀釋處理，原因是___________，同時(shí)還要控制___________，防止過(guò)載。

（3）為了監(jiān)測(cè)該人工濕地的污水處理效果，應(yīng)該對(duì)污水進(jìn)水區(qū)和___________的水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，并通過(guò)比較，確定污染物凈化程度。

（4）下圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，⑤⑥⑦表示流入分解者的能量，⑧⑨⑩表示各級(jí)消費(fèi)者從污水中的有機(jī)物同化的能量。則次級(jí)消費(fèi)者流向三級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是___________（用序號(hào)表示），其中⑦的主要形式是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，甲、乙代表兩種細(xì)胞器，甲、乙代表兩種細(xì)胞器，①-⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，甲乙分別通過(guò)___________、___________增大了膜面積。圖中⑦在乙中反應(yīng)部位是___________。

（2）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？___________，原因是_________________________________。

（3）圖2 為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí)，不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中0—D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_______________（用圖中符號(hào)表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是（ ）

A. 淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸

B. 淀粉酶溶液中加入蛋白酶

C. 淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)面作饅頭，饅頭松軟好吃，是利用了酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的；酒廠制酒則是利用了酵母菌進(jìn)行產(chǎn)生的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某品種鼠的毛色由2對(duì)等位基因共同控制，已知基因B決定黑色毛，基因b決定褐色毛，另有一對(duì)基因A、a決定毛色是否存在，（若毛色不存在，即為白色毛）�，F(xiàn)有多只基因型相同的黑色雌鼠與多只基因型相同的黑色雄鼠雜交，F1的表現(xiàn)型及比例見(jiàn)下表：

請(qǐng)回答：

（1）鼠毛色性狀的遺傳符合 _______定律，A、a基因中決定毛色不存在的基因是________。A、a基因的本質(zhì)區(qū)別為________________________________

（2）親代黑色雄鼠的基因型為 ______，F1雌鼠中雜合子所占的比例為_______。

（3）選擇F1中褐色雌鼠與F1中黑色雄鼠隨機(jī)交配，F2中有色鼠所占的比例為______。

（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示F1中雜合褐色雌鼠與F1中褐色雄鼠雜交實(shí)驗(yàn)得到子代的過(guò)程。

_________（要求寫(xiě)配子）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中，利用AAbb和aaBB作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得F2 ， F2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例各是（　�。�
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中的________組成(填序號(hào))；D的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號(hào))。

（2）②與①相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是_____________________。

（3）④的流動(dòng)受到阻礙，人體將會(huì)出現(xiàn)____________現(xiàn)象。

（4）一般情況下，健康人①中葡萄糖濃度為________________，能使其濃度降低的激素是________________，能使其濃度升高的激素是___________________。

（5）若圖中C為肌細(xì)胞，則它所利用的O2直接從__________（填序號(hào)）中獲得。

（6）①②③④中，CO2濃度最高的是________(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體某器官（X）參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，其中A—E表示相關(guān)激素，①④表示過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中X器官是_____________，E的名稱是_______________，一般情況下，導(dǎo)致E分泌量增加的原因是_____________升高。

（2）圖中 A 的名稱是_____________，D包括_____________。

（3）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，血液中B含量將增加，增加到一定程度時(shí)，機(jī)體通過(guò)_____________（填圖中序號(hào)）過(guò)程保證了體內(nèi)的B含量不至于過(guò)高。以大白鼠的耗氧量為指標(biāo)，補(bǔ)充完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，以驗(yàn)證激素B具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的作用：

①將_____________相同的大白鼠平均分成甲乙兩組；實(shí)驗(yàn)前先測(cè)定與記錄耗氧量。

②每日用含甲狀腺激素的飼料飼喂甲組鼠，用_____________的普通飼料飼喂乙組鼠，飼養(yǎng)一段時(shí)間。

③_________________________________________________________________。

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