A. | 感染白喉?xiàng)U菌后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體 | |
B. | 抗體與白喉毒素結(jié)合后會(huì)產(chǎn)生沉淀 | |
C. | 該免疫過程沒有淋巴因子的參與 | |
D. | 淋巴細(xì)胞上的載體能特異性識(shí)別該抗原 |
分析 分析曲線圖:圖示為某人注射白喉毒素疫苗及感染白喉?xiàng)U菌后血液中抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線.注射白喉毒素疫苗后人體內(nèi)發(fā)生特異性免疫,產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,但抗體的數(shù)目會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐漸減少;當(dāng)人體再次感染白喉?xiàng)U菌后,記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞再快速產(chǎn)生大量的抗體,將抗原消滅.
解答 解:A、抗體是由漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;
B、抗體與白喉毒素特異性結(jié)合后會(huì)產(chǎn)生沉淀或細(xì)胞集團(tuán),B正確;
C、該過程中B細(xì)胞的增殖分化需要淋巴因子的作用,C錯(cuò)誤;
D、淋巴細(xì)胞上的受體能特異性識(shí)別該抗原,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫過程,明確曲線中a表示初次免疫應(yīng)答,b表示二次免疫應(yīng)答,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組 | 凋落葉含量(g/盆) | 植株干重 (g/10株) | 光合色素含量 (mg/g) | 凈光合速率(μmolCO2/m2/s) | C5形成C3效率(μmolCO2/m2/s) | |
對照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 | |
實(shí)驗(yàn)組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 | |
實(shí)驗(yàn)組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的兩盆植物被完全密封,甲不透光,乙無色透明可透光。光照兩小時(shí)后,其結(jié)果可能是 ( )
A.甲植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少
B.乙植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少
C.甲植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變
D.乙植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中,下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系,正確的是 ( )
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 釀膿鏈球菌表面抗原都是在核糖體合成、由高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞表面 | |
B. | 風(fēng)濕性心臟病是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能過弱而導(dǎo)致的疾病 | |
C. | 釀膿鏈球菌被清除有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞等細(xì)胞的參與 | |
D. | 未被抗體攻擊的釀膿鏈球菌還可以通過效應(yīng)T細(xì)胞的作用被裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能依賴活細(xì)胞才能生存 | |
B. | HIV會(huì)感染人體免疫系統(tǒng),使淋巴細(xì)胞大量破壞,直接導(dǎo)致病人死亡 | |
C. | 病毒既不屬于原核生物,也不屬于真核生物 | |
D. | 有些病毒含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列,可感染人的細(xì)胞,從而誘發(fā)癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性別 | 女性 | 男性 | |||
基因型 | XAXA | XAXa | XaXa | XAY | XaY |
表現(xiàn)型 | 正常 | 正常(攜帶者) | 患病 | 正常 | 患病 |
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