【題目】植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照(其他條件適宜),在黑暗中立即開(kāi)始連續(xù)取樣分析,在短時(shí)間內(nèi)葉綠中C3和C5化合物含量的變化是(

AC3和C5都迅速減少 BC3和C5都迅速增加

CC3迅速增加,C5迅速減少 DC3迅速減少,C5迅速增加

【答案】C

【解析】根據(jù)題意,植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,則光反應(yīng)為暗反應(yīng)供應(yīng)的ATP和[H]減少,導(dǎo)致暗反應(yīng)中還原的C3量減少,同時(shí)生成的量也減少,故短時(shí)間內(nèi)葉綠中C3和C5化合物含量的變化是C3迅速增加C5迅速減少,所以C正確,ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氨基酸500個(gè),其中氨基總數(shù)為510個(gè),羧基總數(shù)為508個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )

A. 498、2和2 B. 498、12和10 C. 499、1和1 D. 499、11和9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示染色體DNA的基因表達(dá)過(guò)程,圖2為部分氨基酸的密碼子表。下列說(shuō)法或判斷正確的是

第一個(gè)字母

第二個(gè)字母

第三個(gè)字母

U

C

A

G

A

異亮氨酸

異亮氨酸

異亮氨酸

異亮氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

蘇氨酸

天冬酰胺

天冬酰胺

賴氨酸

賴氨酸

絲氨酸

絲氨酸

精氨酸

精氨酸

U

C

A

G

A圖1中II過(guò)程只能發(fā)生在細(xì)胞核中,表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

B圖1所示的堿基改變一定能引起編碼的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變

C圖1中過(guò)程遺傳信息的流向是從mRNA tRNA 氨基酸蛋白質(zhì)

D若圖1的堿基改變?yōu)閴A基對(duì)替換,則X是圖2氨基酸中精氨酸的可能性最小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南方;~(yú)塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚(yú),魚(yú)糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力。這種模式主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理

A.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

B.整體性原理

C.物種多樣性原理

D.物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí),反而抑制酵母菌的生長(zhǎng),其主要原因是

A. 碳源供應(yīng)太充足

B. 細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 酵母菌代謝旺盛,導(dǎo)致培養(yǎng)基嚴(yán)重缺O(jiān)2,影響菌體生長(zhǎng)

D. 葡萄糖不是酵母菌代謝的原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生殖季節(jié),一只雌蛙產(chǎn)4000粒卵,能與精巢中多少個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子受精形成受精卵( )

A. 4000個(gè) B. 2000個(gè) C. 1000個(gè) D. 500個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下操作中,與為了獲得單個(gè)的菌落無(wú)關(guān)的是:

A. 每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)

B. 第二次及以后的劃線總是從上次劃線的末端開(kāi)始

C. 對(duì)菌液進(jìn)行系列稀釋操作

D. 接種結(jié)束,對(duì)接種工具滅菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于特異性免疫的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,不能識(shí)別抗原

B. 淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化

C. 效應(yīng)T細(xì)胞只能由T細(xì)胞增殖分化而來(lái)

D. 記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后

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