【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運(yùn)輸方式
B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行
C. 圖乙可以表示葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞
D. 甲、乙兩圖的運(yùn)輸方式不會(huì)受溫度影響
【答案】C
【解析】
甲圖為物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨細(xì)胞內(nèi)外濃度差變化的曲線,曲線前半段轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨著細(xì)胞內(nèi)外濃度差增大而逐漸加快,當(dāng)濃度差達(dá)到一定值后轉(zhuǎn)運(yùn)速率達(dá)到最大值,且不再隨濃度差變化而變化,說明后半段限制轉(zhuǎn)運(yùn)速率變化的因素不再是細(xì)胞內(nèi)外濃度差,而是除此之外的其他因素;乙圖某種物質(zhì)的運(yùn)輸過程需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助,并且為順濃度梯度運(yùn)輸,故該種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。
圖乙可以看出該種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,需要細(xì)胞膜上載體蛋白參與,而且是高濃度到低濃度,因此為協(xié)助擴(kuò)散,由于圖甲曲線前半段轉(zhuǎn)運(yùn)速率受細(xì)胞內(nèi)外濃度差影響,后半段轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再變化且保持穩(wěn)定,影響因素可能為載體蛋白數(shù)量限制,因而可以表示協(xié)助擴(kuò)散過程,故A錯(cuò)誤;圖乙表示該種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,只能順濃度梯度運(yùn)輸,故B錯(cuò)誤;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞方式為協(xié)助擴(kuò)散,可用圖乙表示,故C正確;一方面改變溫度會(huì)改變分子熱運(yùn)動(dòng)速率,如細(xì)胞膜上的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等,另一方面高溫會(huì)使蛋白質(zhì)變性,進(jìn)而影響相關(guān)蛋白質(zhì)的功能,因而甲乙兩圖表示的運(yùn)輸方式均會(huì)受影響,故D錯(cuò)誤,綜上所述,選C項(xiàng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖甲為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化圖像,圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序己打亂)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中可表示為一個(gè)完整細(xì)胞周期的是__________段,分別指出圖乙中相關(guān)數(shù)字代表的名稱:[1]__________,[3]__________,[5] __________。
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是__________,其中染色單體形成于圖__________。
(3)圖甲中FH段完成__________,同時(shí)細(xì)胞有適度__________。
(4)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則圖甲中的2N=__________。
(5)圖乙中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖__________,引起不同的原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,據(jù)圖回答問題:
(1)甘油、CO2、O2通過人工膜和通過生物膜的速率_________ (填“相同”或“不相同”),說明這些物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是___________,圖中甘油、CO2、O2通過速率的差異,也反映了____________會(huì)影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率。
(2)據(jù)圖可知:K+、Na+、Cl-在通過人工膜時(shí)速率極低,而通過生物膜時(shí)速率明顯提高,并且K+的速率最高,原因是_________________________________。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析H2O在生物膜上的運(yùn)輸速率大約是人工膜上的10倍,請(qǐng)你做出合理的解釋:___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程及原理,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,作用于染色體復(fù)制的時(shí)期
B. 兩次使用普通西瓜的花粉,作用相同
C. 三倍體西瓜含有的同源染色體不能正常聯(lián)會(huì),不能形成正常配子
D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體,二者屬于一個(gè)物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理,結(jié)果如圖,F(xiàn)將相同長(zhǎng)度的莖段下部浸在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中,測(cè)得其生長(zhǎng)量為acm,從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別為4μmol·L-1和16μmol·L-1。為進(jìn)一步確定其濃度,將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半,再取相同切段浸入其中,測(cè)得其生長(zhǎng)量為bcm,下列有關(guān)分析正確的是 ( )
A. 若a>b,則待測(cè)溶液的濃度為16μmol·L-1
B. 若a<b,則待測(cè)溶液的濃度為4μmol·L-1
C. 生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂來促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)
D. 若生長(zhǎng)素溶液的濃度大于18μmol·L-1,則離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于dcm
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如下圖所示,下列敘述正確的是
A.ab階段完成染色體的復(fù)制B.bc階段發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
C.cd階段發(fā)生染色體的平均分配D.“ab+bc”為一個(gè)細(xì)胞周期且時(shí)長(zhǎng)為17.3h
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不符合DNA分子數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù)=2:2:1的分裂時(shí)期是
A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂前期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列針對(duì)中心法則圖解的說法,正確的是( 。
A. 人體記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞的細(xì)胞核中都能發(fā)生圖中的①過程
B. 遺傳信息通過①是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
C. ①②③過程可發(fā)生在真核生物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中
D. 如果某病毒的RNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,則經(jīng)④過程合成的DNA分子中,鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別為22%、28%
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