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下圖所示是葉綠體中色素的提取中的部分實驗材料和用具,請分析回答:

  (1)甲、乙兩同學取5g葉片經     在②中未得到理想的濾液,而分別得到兩種不同顏色的溶液(見下表中),經分析,可能是在①過程中,某試劑(或成分)未添加或是錯加的緣故。試在下表中作出判斷(添加為+,未添加為-,并分析原因。

  (2)對于一個完整的葉肉細胞而言,①過程至少要破壞        層膜結構才能使色素分子游離并進入溶劑中,這些膜結構由外向內依次是

 

(1)研磨、過濾

②中溶液顏色

黃綠色

幾乎無色

①中

添加

試劑

(成分)

 

A

(少量)

B

(少量)

C

(5mL)

A

(少量)

B

(少量)

C

(5mL)

Si02

+

 

 

+

 

 

CaC03

 

-

 

 

+

 

丙酣

 

 

+

 

 

-

蒸館水

 

 

 

 

 

+

原因

部分色素受到破壞

葉綠素不溶于水

  (2) 4  細胞膜、葉綠體外膜、葉綠體內膜、內囊結構薄膜

 

本題屬于識記水平的試題,考查色素的提取和分離實驗的原理和操作要求等知識點。解答本題應從以下幾個方面入手分析:(1)植物的葉片要經過剪碎、研磨然后過濾才能得到濾液,若濾液顏色為黃綠色,是由于研磨過程中沒有加入CaC03,使色素遭到了破壞,若濾液無色,是由于研磨過程中沒有加入丙酮使色素沒有溶解出來:(2)要提取色素必須破壞細胞膜、葉綠體膜和葉綠體片層結構的薄膜。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為蔬菜大棚中測定的相關數(shù)據(jù),請分析并回答:

   (1)甲圖表示種植番茄的密閉大棚內,一晝夜空氣中的CO2含量變化。其中A~B段CO2相對含量升高是因為植物的              ,影響B(tài)~D段CO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是                  ,在一天當中,植物有機物積累量最多是在曲線的          點。

   (2)乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜。如果將密閉大棚內的光照由550nm波長的光轉為670nm波長后,其他條件不變,葉綠體類囊體膜上的ATP和NADPH產量將會          ,碳反應中____       量將會減少。

   (3)一般的蔬菜大棚都是采用無色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率,同時還可以通過控制棚內的___     _來提高蔬菜的產量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示是葉綠體中色素的提取中的部分實驗材料和用具,請分析回答:

 

(1)甲、乙兩同學取5g葉片經          在②中未得到理想的濾液,而分別得到兩種不同顏色的溶液(見下表中),經分析,可能是在①過程中,某試劑(或成分)未添加或是錯加的緣故。試在下表中作出判斷(添加為+,未添加為-,并分析原因。

(2)對于一個完整的葉肉細胞而言,①過程至少要破壞               層膜結構才能使色素分子游離并進入溶劑中,這些膜結構由外向內依次是                       

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科目:高中生物 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為蔬菜大棚中測定的相關數(shù)據(jù),請分析并回答:
(1)甲圖表示種植番茄的密閉大棚內,一晝夜空氣中的CO2含量變化。其中A~B段CO2相對含量升高是因為植物的             ,影響B(tài)~D段CO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是                 ,在一天當中,植物有機物積累量最多是在曲線的         點。
(2)乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜。如果將密閉大棚內的光照由550nm波長的光轉為670nm波長后,其他條件不變,葉綠體類囊體膜上的ATP和NADPH產量將會         ,碳反應中____      量將會減少。
(3)一般的蔬菜大棚都是采用無色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率,同時還可以通過控制棚內的___    _來提高蔬菜的產量。

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科目:高中生物 來源:2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結構上(   )

A.生物膜為葉綠體內膜

B.可完成光合作用的全過程

C.發(fā)生的能量轉換是:光能→電能→化學能

D.產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

 

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