有關(guān)癌細(xì)胞的特征及原因描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞周期變短,因?yàn)榉至淹?/span>
B、細(xì)胞中DNA含量都增加,因?yàn)榧?xì)胞分裂需復(fù)制
C、易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,因?yàn)檎尺B蛋白減少
D、核糖體增多,因?yàn)榉至褧r(shí)合成蛋白質(zhì)的需要
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題是考查癌細(xì)胞的主要特征和細(xì)胞癌變的原因,癌細(xì)胞的特征是;①在適宜條件下能無(wú)線增殖,②形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,③細(xì)胞膜表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏性降低;致癌因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和生物 致癌因子;環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞.
解答: 解:A、細(xì)胞癌變后,能無(wú)限增殖,其細(xì)胞周期變短,A正確;
B、細(xì)胞發(fā)生癌變是基因突變的結(jié)果,其細(xì)胞中DNA含量不增加,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏性降低,C正確;
D、細(xì)胞癌變后,能無(wú)限增殖,需要的蛋白質(zhì)較多,核糖體增多,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查癌細(xì)胞的主要特征,要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特征,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g,至少需要消耗植物(  )
A、200 g
B、250 g
C、500 g
D、1 000 g

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖(能量傳遞效率按10%計(jì)算).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%
D、z1,z2,z3…過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過(guò)程釋放的CO2中的碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)雜交組合的后代表現(xiàn)型有四種,比例為3:1:3:1.下列雜交組合符合的是( 。
A、DdTt×ddTt
B、Ddtt×ddtt
C、DDTt×ddTt
D、DDTt×Ddtt

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)的模式圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、C、D、E、F都含有核酸
B、檸檬酸循環(huán)僅在C的基質(zhì)中進(jìn)行
C、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)A加工后都被分泌到細(xì)胞外
D、綠色植物的所有細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”.以下各項(xiàng)說(shuō)法中哪項(xiàng)不能證明此觀點(diǎn)(  )
A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),但只有依賴活細(xì)胞(宿主細(xì)胞)才能生活
C、地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,也是依賴細(xì)胞完成以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的
D、細(xì)胞從外到內(nèi)至少有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
B、消化酶的合成
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
D、受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命的核心元素是( 。
A、OB、NC、HD、C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

精子形成過(guò)程中,染色體的行為變化順序是(  )
A、復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體聯(lián)會(huì)→著絲粒分裂
B、復(fù)制→同源染色體聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→著絲粒分裂
C、同源染色體聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→復(fù)制→著絲粒分裂
D、同源染色體聯(lián)會(huì)→復(fù)制→同源染色體分離→著絲粒分裂

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