脂肪酶的出胞方式及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A、主動(dòng)運(yùn)輸、載體蛋白
B、協(xié)助擴(kuò)散、載體蛋白
C、自由擴(kuò)散、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D、胞吐、細(xì)胞膜的流動(dòng)性
考點(diǎn)：胞吞、胞吐的過(guò)程和意義,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：細(xì)胞先將大分子包在小泡內(nèi)，然后小泡與質(zhì)膜融合，隨后再將這些大分子分泌到細(xì)胞之內(nèi)或外，這就是胞吞和胞吐，不需要載體，大需要消耗能量．這體現(xiàn)的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
解答： 解：脂肪酶為生物大分子，出胞方式為胞吐，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，考生要能夠識(shí)記并區(qū)分細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)；能夠識(shí)記體現(xiàn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)實(shí)例，如：變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)、胞吞和胞吐、質(zhì)壁分離和復(fù)原、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境就是體液
B、內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液
C、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞內(nèi)液、血液和淋巴
D、內(nèi)環(huán)境主要是指組織液、血漿和淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是制備分泌抗X抗體的過(guò)程，根據(jù)圖解回答問(wèn)題：
（1）給小鼠注射抗原的目的是
 
．
（2）B淋巴細(xì)胞是由
 
細(xì)胞在
 
中發(fā)育成熟的．單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有
 
的特性．
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了
 
和
 
的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段，前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是可用
 
．
（4）在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通常在
 
條件下保存細(xì)胞．
（5）圖中有兩次篩選過(guò)程，其中步驟④的目的是篩選出
 
，步驟⑤⑥的目的是篩選出
 
．
（6）請(qǐng)根據(jù)以下信息，設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中篩選出雜交瘤細(xì)胞．已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷．人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖．鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細(xì)胞．
方法：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的步驟
 
，該過(guò)程的模板是
 
，原料是
 
；合成的過(guò)程叫
 
．
（2）
 
的功能是
 
；其一端的三個(gè)堿基CGA稱為
 
；根據(jù)圖并參考上表分析：上攜帶的氨基酸是
 
．
（3）組成牛胰島素的肽鏈上共有51個(gè)氨基酸，則控制該肽鏈合成的基因至少要有堿基
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、正常人血漿中有氨基酸、葡萄糖、抗體、胰島素
B、免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C、HCO
 
-
3
、HPO
 
2-
4
等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、在適宜條件下，蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后，加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色
B、用高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，可以看到分裂期所占的時(shí)間較短
C、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的含量
D、用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，可以單獨(dú)研究它們?cè)谶z傳中的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
B、細(xì)胞周期的長(zhǎng)短與代謝有關(guān)，溫度越高所需的時(shí)間越長(zhǎng)
C、根毛細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
D、一個(gè)新細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞所需時(shí)間為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，相關(guān)敘述正確的（　�。�
A、1接受的太陽(yáng)能是流徑此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、碳元素在1、2、3、4間以含碳有機(jī)物的形式傳遞
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物是1
D、碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時(shí)，能量也伴隨著進(jìn)行流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是（　�。�
A、由一個(gè)細(xì)胞分裂為二個(gè)子細(xì)胞
B、突觸前膜釋放遞質(zhì)的過(guò)程
C、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D、肝細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別胰島素的過(guò)程

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