【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察實驗的敘述,正確的是

A. 家雞的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料

B. 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁

C. 制備細(xì)胞膜應(yīng)先采用吸水漲破法,再利用離心法獲取

D. 可以用高倍鏡直接觀察細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】家雞的紅細(xì)胞有細(xì)胞核膜和各種細(xì)胞器膜,因此不能用家雞的紅細(xì)胞做實驗材料,A錯誤;去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁應(yīng)該使用纖維素酶和果膠酶,B錯誤;哺乳動物紅細(xì)胞放在清水中吸水漲破,再離心將血紅蛋白和細(xì)胞膜分離,C正確;用顯微鏡觀察時,細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),需要在電子顯微鏡下觀察,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是

A. 若①是某種大分子的基本組成單位,則①是氨基酸

B. 若②是細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則②一定是脂肪

C. 若②是生命活動的主要能源物質(zhì),則②是糖類

D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于群落研究范圍的是

A. —個國家不同年齡段人口數(shù)量的比例 B. 鱸魚吞食幼小鱸魚

C. —個池塘中有多少種群 D. —塊草地上的蒲公英數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、ef組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則下列說法正確的是

A.使細(xì)條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度為0.4~0.5 mol·L-1

B.浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力小于b組細(xì)胞的吸水能力

C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b

D.實驗后,a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米2N= 20是遺傳學(xué)研究的常用材料,決定玉米籽粒有色C和無色c、淀粉質(zhì)Wx和蠟質(zhì)wx的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段如圖?茖W(xué)家利用玉米染色體的特殊性進(jìn)行了如圖所示的研究。下列說法正確的是

A.圖中結(jié)構(gòu)異常的染色體的變異來源屬于基因重組

B.玉米基因組計劃需要測定11條染色體上的DNA的堿基序列

C.圖中所示的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在染色體可發(fā)生聯(lián)會

D.若圖中所示的親本雜交,F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型且出現(xiàn)了表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)的個體,說明親代初級精母細(xì)胞發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后,又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計算其L值(L=當(dāng)年末種群個體數(shù)量/前一年來種群個體數(shù)量),結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,錯誤的是

A. 第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等

B. 第2年來乙種群數(shù)最不一定大于甲

C. 第3年來乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值

D. 這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙烯是植物代謝過程中合成的一種植物激素,影響植物的生長發(fā)育。

(1)乙烯在植物體各個部位均有合成,能通過在細(xì)胞之間傳遞_____進(jìn)而實現(xiàn)對植物生長發(fā)育的_______作用,主要功能是促進(jìn)果實的_____等。

(2)已有研究表明,乙烯能夠影響植物的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材料,進(jìn)行了以下實驗。

①分別使用含有乙烯和不含乙烯的 MS 培養(yǎng)基培養(yǎng)擬南芥,然后統(tǒng)計其在相應(yīng)溫度下的存 活率,結(jié)果如圖 1 所示。由實驗結(jié)果可知,外源性乙烯能夠_____。

②為研究內(nèi)源性乙烯的作用,研究人員構(gòu)建了擬南芥的乙烯合成量增多突變體(突變體1)和乙烯合成量減少突變體(突變體 2),并在相應(yīng)溫度下統(tǒng)計其存活率,結(jié)果如圖 2 所 示。根據(jù)圖 1、圖 2 結(jié)果可知,內(nèi)源性乙烯與外源性乙烯的作用效果____________ (填“一致” 或“相反”)。

③研究人員將擬南芥植株分別置于常溫(22℃)和非致死低溫(4℃),定時檢測 植株體內(nèi)的乙烯合成量,結(jié)果如圖 3。實驗結(jié)果顯示,在非致死低溫條件下乙烯合成量的變化趨勢為__________________。

④將擬南芥植株進(jìn)行一段時間的 4℃低溫“訓(xùn)練”后,移至-8℃致死低溫下,植株的存活 率明顯提高。研究人員推測,低溫“訓(xùn)練”可使植株降低乙烯合成量的能力增強(qiáng),從而提 高了植株的抗致死低溫能力。請?zhí)峁⿲嶒炘O(shè)計的基本思路,以檢驗這一推測。______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物多樣性的間接價值的是

A. 蟬蛻作為一種動物性藥物可以治療疾病

B. 海濱風(fēng)景可以陶冶情操、激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作靈感

C. 新發(fā)現(xiàn)的某種植物,但尚不清楚它的使用價值

D. 每個物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)査了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量,結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是

A. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

B. 蜥蜴活動地點離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險就越大

C. 隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇

D. 草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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