下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、是某些復(fù)雜化合物的重要成分
B、是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一
C、能維持生物體的生命活動(dòng)
D、能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
考點(diǎn):無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在,有些無(wú)機(jī)鹽是生物體內(nèi)某些大分子化合物的組成成分,許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有些無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持體內(nèi)酸堿平衡和滲透壓具有重要作用.
解答: 解:A、有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分,如鎂是葉綠素的重要組成成分,A正確;
B、無(wú)機(jī)鹽不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,B錯(cuò)誤;
C、許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,當(dāng)這些無(wú)機(jī)鹽缺乏時(shí)會(huì)患相應(yīng)的疾病,C正確;
D、有些無(wú)機(jī)鹽能維持細(xì)胞滲透壓,進(jìn)而維持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料,果蠅中的長(zhǎng)翅與短翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對(duì)相對(duì)性狀(設(shè)翅型基因?yàn)锳、a,眼色基因?yàn)锽、b,體色基因?yàn)镠、h).現(xiàn)有兩只果蠅交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型 紅眼長(zhǎng)翅 紅眼殘翅 白眼長(zhǎng)翅 白眼殘翅
雌果蠅 3 1 0 0
雄果蠅 3 1 3 1
請(qǐng)分析回答:
(1)子代紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅中,純合子與雜合子的比例為
 

(2)上述翅型與眼色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,遵循什么規(guī)律?
 

請(qǐng)說(shuō)出你的判斷理由
 

(3)已知紅眼基因部分片段的堿基排列如圖1.

由該基因片段控制合成的多肽中,含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸”的氨基酸序列(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG).則翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的
 
鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中的①或②表示).此mRNA的堿基排列順序是
 

(4)果蠅是遺傳學(xué)研究的常用材料.根據(jù)圖2及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①果蠅的第IV號(hào)染色體很小,基因較少,所以第Ⅳ號(hào)染色體為三體的果蠅可以存活并能正常繁殖.有兩只第IV號(hào)染色體為三體的雌雄果蠅雜交,所得F1中正常果蠅占
 

②一群純合長(zhǎng)翅果蠅中,子代中出現(xiàn)了一只無(wú)翅的突變雄果蠅.你怎樣判斷是顯性還是隱性突變.
 

(5)在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身的雄果蠅,假如已弄清黑身是隱性性狀.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究黑身基因是位于長(zhǎng)染色體上,還是X染色體上.
①步驟:第一步:用純種灰身雌性果蠅與變異的黑身雄性果蠅交配,得子一代.子一代全是灰身.
第二步:
 

②預(yù)測(cè)結(jié)果:
a.
 

b.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種螢火蟲(chóng)的雌蟲(chóng)能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲(chóng)的信號(hào)來(lái)吸引雄蟲(chóng),那么該螢火蟲(chóng)的行為的意義可能是( 。
A、誘騙這只雄蟲(chóng)以取食之
B、對(duì)不同種雄蟲(chóng)表示友好
C、吸引不同種異性前來(lái)交尾
D、吸引同種異性前來(lái)交尾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光反應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、最終電子供體是水
B、最終電子受體是NADP+
C、大多數(shù)色素吸收和傳遞光能
D、葉綠素a都是光能轉(zhuǎn)換中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

手術(shù)摘除小白兔的垂體后,其甲狀腺功能衰退的直接原因是(  )
A、大腦功能異常
B、缺乏促甲狀腺激素釋放激素
C、缺乏促甲狀腺激素
D、垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體細(xì)胞的生命歷程,下列敘述不正確的是( 。
A、由①經(jīng)a、b形成③和④屬于細(xì)胞增殖
B、⑤與⑥細(xì)胞核DNA相同,蛋白質(zhì)種類不同
C、細(xì)胞的衰老與凋亡對(duì)人體有積極的意義
D、c發(fā)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B、變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同
C、生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
D、分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程不能體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人血型的經(jīng)鑒定結(jié)果如圖,此人血型為(  )
A、OB、AC、BD、AB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)代生物科技所依據(jù)的原理不正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)--細(xì)胞全能性
B、基因工程技術(shù)--基因重組
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)--細(xì)胞核移植
D、生態(tài)工程--物質(zhì)循環(huán)再生

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