【題目】甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來(lái)比馬鈴薯甜,為探究其原因,某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料,在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后,測(cè)定還原糖含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見(jiàn)下表:
處理溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯還原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),該興趣小組推測(cè)馬鈴薯不含還原糖是因?yàn)閴K莖中不含淀粉酶,為驗(yàn)證該假設(shè)正確與否,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:___________________________________;
備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉),蘇丹Ⅲ試劑,本尼迪特試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的馬鈴薯提取液。
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入_____________。
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入___________。
第四步: _______________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________________。
【答案】實(shí)驗(yàn)原理:①淀粉酶催化淀粉分解產(chǎn)生還原糖;②還原糖和本尼迪特試劑在沸水浴條件下生成紅黃色的氧化亞銅沉淀 第二步:等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液 第三步:等量的本尼迪特試劑 第四步:在沸水浴中保溫3—5分鐘 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A試管中出現(xiàn)紅黃色沉淀;B試管中仍為藍(lán)色
【解析】
斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱。
該實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究馬鈴薯是否含有淀粉酶,原理是:①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖;②還原糖和本尼迪特試劑在沸水浴條件下生成紅黃色的氧化亞銅沉淀。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的材料及實(shí)驗(yàn)原則(對(duì)照原則和單一變量原則)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的馬鈴薯提取液。
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入等量的淀粉。
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入等量的本尼迪特試劑。
第四步:在沸水浴中保溫3-5分鐘。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:由于甘薯提取液中含有還原糖,因此A試管出現(xiàn)紅黃色沉淀,馬鈴薯提取液不含還原糖,因此B試管中仍為藍(lán)色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素
B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞
C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,杜絕了環(huán)境中一切有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列敘述中能說(shuō)明外源基因在受體細(xì)胞中成功表達(dá)的是( )
A.棉花體細(xì)胞中檢測(cè)到蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白
B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA
C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列
D.酵母菌細(xì)胞中檢測(cè)到重組載體上的標(biāo)記基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(環(huán)境保護(hù))閱讀材料,完成下列要求。
長(zhǎng)江江豚生活在葛洲壩到長(zhǎng)江河口、洞庭湖、鄱陽(yáng)湖等水域,以小型淡水魚類、蝦、烏賊等為食,主要依靠自身聲納系統(tǒng)活動(dòng),易受噪音干擾。如今江豚瀕危,整個(gè)長(zhǎng)江流域不足1000頭。
分析江豚瀕危的原因,并提出保護(hù)對(duì)策。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
B.鳥(niǎo)類的羽毛和人的頭發(fā)主要是由同一種蛋白質(zhì)組成的
C.ATP、核酸、抗體、DNA的組成元素中都有C,H,O,N,P
D.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和癌變的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.生物體內(nèi)由于細(xì)胞分化,全能性表達(dá)能力降低
B.細(xì)胞分化不僅增加了細(xì)胞數(shù)量,而且增加了細(xì)胞種類
C.植物花粉細(xì)胞的分化程度低,有較強(qiáng)的全能性表達(dá)能力
D.正常細(xì)胞分化成癌細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文考察發(fā)現(xiàn)加拉帕戈斯群島上的許多獨(dú)有物種都是從南美大陸遷徙而來(lái),后來(lái)發(fā)生了類型轉(zhuǎn)變。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.達(dá)爾文將上述轉(zhuǎn)變稱為“帶有變異的傳代”
B.種群中的優(yōu)勢(shì)個(gè)體將因繁殖而積累成優(yōu)勢(shì)群體
C.個(gè)體間存在的可遺傳變異是進(jìn)化性變化發(fā)生的前提
D.各島嶼上物種的變化是相應(yīng)基因頻率定向變化的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】諸暨白塔湖國(guó)家濕地公園為河網(wǎng)平原,四季分明,雨水較多,光照充足,湖內(nèi)島嶼眾多,河網(wǎng)交錯(cuò),呈現(xiàn)“湖中有田、田中有湖、人湖共居”的和諧景象,是錢塘江流域保存相對(duì)完好的濕地之一。請(qǐng)回答:
(1)白塔湖國(guó)家濕地公園已處于群落的頂極狀態(tài),決定該群落頂極類型的主要因素是________________,該群落的能量主要沿著________________食物鏈流動(dòng)。
(2)白塔湖濕地公園處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的全部生物的總和稱為________________。蘆葦、水草、浮萍等湖內(nèi)植物在濕地存在分層現(xiàn)象,其層次性主要是由溫度和________________決定的。濕地有春季觀賞的桃花、郁金香、薰衣草、油菜花;夏季觀賞的荷花、紫薇花、水生植物;秋季觀賞的木芙蓉、月季花;冬季觀賞的水仙花、臘梅,季季有花開(kāi),呈現(xiàn)出一季一景,這體現(xiàn)了群落的________________結(jié)構(gòu)。
(3)白塔湖濕地的水產(chǎn)主要有鯉魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚等,這些魚類生產(chǎn)的有機(jī)物用于________________。其中鰱魚主要以浮游植物為食,它利用初級(jí)生產(chǎn)量的效率遠(yuǎn)高于陸生植食動(dòng)物,原因是________________。
(4)若某興趣小組計(jì)劃調(diào)查白塔湖國(guó)家濕地公園的水質(zhì),需要對(duì)采集的水樣進(jìn)行溫度、pH、無(wú)機(jī)鹽、________________(答2點(diǎn)即可)等項(xiàng)目的測(cè)量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是( )
A.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.水稻葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)
C.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.人體心肌細(xì)胞的線粒體基質(zhì)
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