下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動示意圖；圖乙是對甲圖群落中某一食物鏈的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中，人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

（1）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖．則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。A代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是              。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有_______。

（2）乙圖中牛屬于           營養(yǎng)級，如果對該區(qū)域田鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，通常采用的方法是              ，預(yù)測其種群數(shù)量變化趨勢，主要依據(jù)的種群特征是              。該圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的___    __關(guān)系，使其持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

（3）丙圖的重要意義在于實現(xiàn)了_____________。

 

【答案】

（1）非生物的物質(zhì)和能量（或大氣中的二氧化碳庫）  生產(chǎn)者  ③④⑦

（2）第二   標(biāo)志重捕法  年齡組成   能量流動

（3）對物質(zhì)和能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用效率（2分）

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

13．（2012·山東煙臺調(diào)研）下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請據(jù)圖回答問題。

甲

表乙

（單位：×102kJ·m－2·a－1）

Pg

Pn

R

X

870.7

369.4

501.3

Y

211.5

20.1

191.4

Z

141.0

61.9

79.1

丙

（1）大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、________、________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________________。

（2）若圖甲表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________________，①過程表示的是____________________。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則R表示的生物學(xué)含義是____________________________________________________________。

每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________________。

（4）圖丙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的________關(guān)系。

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科目：高中生物 來源：2011屆陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型：綜合題

下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動示意圖；圖乙是對甲圖群落中某一食物鏈的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中，人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

（1）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖．則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。A代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是             。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有_______。
（2）乙圖中牛屬于          營養(yǎng)級，如果對該區(qū)域田鼠種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，通常采用的方法是             ，預(yù)測其種群數(shù)量變化趨勢，主要依據(jù)的種群特征是             。該圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的___   __關(guān)系，使其持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?br />（3）丙圖的重要意義在于實現(xiàn)了_____________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省山一高三第二次統(tǒng)測生物試卷 題型：綜合題

(10分)下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙、丁是該生態(tài)系統(tǒng)中，人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

(1)大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、___________   _______、_____________          ___。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________________________。

(2)若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________                ____。

(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量， Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則       ，其表示的生物學(xué)含義是                                                         。

（4）下列判斷正確的是（單選）           。

A．、、分別代表甲圖中的A、B、C且構(gòu)成一條食物鏈

B．該生態(tài)系統(tǒng)中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％

C．每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104 KJ

D．由于該生態(tài)系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會變化

(5)丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的______         ____關(guān)系，使其持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

(6)丁圖的重要意義在于實現(xiàn)了__________________，從而大大提高了___________    ___。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：綜合題

下圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動示意圖；表乙是對甲圖中群落中某一食物鏈的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；丙、丁是該生態(tài)系統(tǒng)中，人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

（1）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖．則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有_______。

（2）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，R為呼吸消耗量。下列判斷不正確的是（    ）

A．X、Y、Z分別代表甲圖中的A、B、C

 B．該食物鏈中第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率較高，約為24.3％

 C．每m2每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為8.707×104kJ

D．由于該生態(tài)系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不會增加

（3）丙圖表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的_____關(guān)系，使其持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

（4）丁圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要意義在于實現(xiàn)了________，從而大大提高了________。

 

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