【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:

請回答:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,控制果蠅體色和毛型的基因在遺傳時遵循____________定律。

(2)控制灰身與黑身的基因位于_____染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體。

(3)親代雌果蠅的表現(xiàn)型為________,雄果蠅的基因型為___________。

(4)若只考慮體色這一性狀,子一代中雌雄果蠅隨機交配,則子二代灰身果蠅中純合子的比例為__________。

(5)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為____________

【答案】 基因的分離和自由組合 X 灰身直毛 BbXFY 1/3 1:5

【解析】試題分析:本題的切入點為表中子代雌雄果蠅的性狀分離比,由此準確定位相應性狀與染色體的位置關系及其所遵循的遺傳定律。在此基礎上結(jié)合題意,圍繞基因的分離定律和自由組合定律的知識進行相關問題的解答。

(1) 分析表中信息可知:在子代中,無論雌雄,灰身∶黑身均為3∶1,與性別無關聯(lián),說明控制果蠅體色的基因位于常染色體上,且灰身為顯性性狀,雙親的基因組成均為Bb;在子代的雄果蠅中,直毛∶分叉毛=1∶1,雌果蠅均為直毛,與性別相關聯(lián),說明控制毛型的基因位于X染色體上,且直毛為顯性性狀,雙親的基因組成分別為XFXf、XFY。綜上分析可知,控制果蠅體色和毛型的這兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上,在遺傳時遵循基因的分離定律和自由組合定律。

(2)結(jié)合對(1) 的分析可知:控制灰身與黑身的基因位于常染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體。

(3) 綜合對(1) 的分析可推知:親代雌果蠅的基因型為BbXFXf,表現(xiàn)型為灰身直毛。雄果蠅的基因型為BbXFY 。

(4) 若只考慮體色這一性狀,因雙親的基因組成均為Bb,所以子一代的基因型及其比例為BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有2種,且均為1/2B1/2b。所以子一代中雌雄果蠅隨機交配,則子二代灰身果蠅的基因型及其比例為BB∶Bb=1∶2,其中純合子的比例為1/3。

(5)若只考慮體色這一性狀,因雙親的基因組成均為Bb,所以子代灰身的基因型及其比例為BB∶Bb=1∶2;若只考慮毛型這一性狀,因雙親的基因組成分別為XFXf、XFY,所以子代直毛雌蠅的基因型及其比例為XFXFXFXf=1∶1;若將兩對性狀綜合在一起分析,則子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子占1/3BB×1/2XFXF=1/6,雜合子占1-1/6=5/6,即純合子與雜合子的比例為1:5。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、BC、D是生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分,1234、5表示有關的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況,請分析回答:

1)在圖1中,生產(chǎn)者是______(填圖中字母),碳元素在生物群落內(nèi)是以_______形式流動的。

2)圖1中的1表示的生理過程主要是______,其能量轉(zhuǎn)化過程是______________。

3)寫出圖1的食物鏈:_________________。如果A發(fā)生瘟疫而大量死亡,則D的數(shù)量發(fā)生的變化是________。

4)在圖2所示的能量流動中,③________(填“屬于”或“不屬于”)兔同化的能量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,由常染色體上的A/a控制。現(xiàn)讓多只灰身果蠅隨機交配,F1中灰身:黑身=559,無致死現(xiàn)象且雌雄情況相同。回答下列問題:

1)這對性狀中___________是顯性性狀,原因是_______________________。

2)在F1中灰身:黑身不滿足分離比31,原因是______________________,親本中a的基因頻率為______________________。

3)已知果蠅的另一對相對性狀正常腿與短腿由X染色體上的B/b基因控制,已知受精卵中缺少該對等位基因中的某一種基因時會致死,F(xiàn)有正常腿雌果蠅與短腿雄果蠅交配,得到大量的F1代且雌:雄=21。根據(jù)實驗結(jié)果,能得出的結(jié)論有___________(答出兩點即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示果蠅某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。ad 表示 4 種基因突變。a T/Ab T/A 變?yōu)?/span> C/G,c T/A 變?yōu)?/span> G/C,d G/C 變?yōu)?/span> A/T。假設 4 種突變都單獨發(fā)生。乙圖表示基因組成為 AaBb 的個體細胞分裂某時期圖像。丙圖表示細胞分裂過程中 mRNA 的含量(虛線)和每條染色 體所含 DNA 分子 數(shù)的變化(實線)。請回答下列問題!部赡苡玫降拿艽a子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),終止密碼子(UAG)〕

1)甲圖中 a 突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序是_____,在 a 突變點附近再丟 _____個堿基對對氨基酸序列的影響最小。

2)圖甲中_____(填英文字母)位置突變對性狀無影響。

3)導致乙圖中染色體上 B、b 不同的原因可能是_____(變異種類 )。

4)誘發(fā)基因突變一般處于丙圖中的_____階段,而基因重組發(fā)生于_____階段。(填圖中字母)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了揭示人體細胞的氧氣感知通路及信號機制的科學家。下圖表示氧氣供應正常時,細胞內(nèi)低氧誘導因子(HIF-1a)會被蛋白酶降解;氧氣供應不足時,HIF-1a將轉(zhuǎn)移到細胞核中。該項研究不僅在基礎科研上極具價值,更有望為癌癥等多種疾病的治療打開思路。請據(jù)圖回答下列問題:

1)正常條件下,氧氣通過_____________的方式進入細胞,細胞內(nèi)合成HIF-1a的場所是_____________。

2)云南呈貢訓練基地海拔2000多米,中國田徑隊常在此集訓以提高成績。高海拔地區(qū)氧氣供應不足,運動員細胞中的HIF-1α將通過_____進入細胞核,和其他因子(ARNT)一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合,_____________(選填“促進”、“抑制”)EPO基因的表達,EPO可刺激骨髓造血干細胞,使其____________,從而提高氧氣的運輸能力。

3)由上述信號機制可知,干擾HIF-1α_____________是治療貧血的新思路。

4)為了進一步探究HIF-1a的作用,研究人員進行了以下實驗,請分析回答。

注射物

腫瘤質(zhì)量(g

培養(yǎng)9

培養(yǎng)21

實驗鼠

HIF-1α基因缺陷型胚胎干細胞

07

08

對照鼠

野生型胚胎干細胞

17

52

腫瘤細胞的_____________將導致腫瘤附近局部供氧不足,請從打破癌細胞缺氧保護機制的角度提出治療癌癥的新思路:_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)混菌發(fā)酵是指利用兩種以上具有共同作用的微生物,聯(lián)合完成某種發(fā)酵的新型技術,回答下列與發(fā)酵有關的問題。

芒果挑選和清洗打漿→___?___→加熱過濾滅菌果酒發(fā)酵果醋發(fā)酵澄清成品芒果醋

1)某研究所打算開展芒果醋的研究,若該研究考慮混合菌發(fā)酵,則最可能選擇________菌。如圖為芒果醋釀造的工藝流程圖,圖中“?”處應填寫為_________。

2)芒果醋發(fā)酵過程中需提供的氧氣條件是________________________________________,影響其產(chǎn)物風味的原因有___________________________(至少寫兩點)。

3)為提高乙酸含量和縮短發(fā)酵時間,科研人員開展了酵母菌接種量對發(fā)酵影響的實驗,實驗結(jié)果見圖:

當酵母菌接種量超過015%時,___________明顯下降,原因最可能是___________________________。

4)發(fā)酵結(jié)束后,發(fā)酵液常需進行_______________處理,若濾液還是渾濁,可采取靜置沉淀、加熱或___________等方法獲得澄清果醋。

(二)回答下列關于植物克隆方面的問題:

1)在不斷攪動或搖動的液體培養(yǎng)基中進行的培養(yǎng)叫植物細胞液體懸浮培養(yǎng),通過該方法可獲得藥用植物細胞的______________產(chǎn)物,如抗癌藥物紫杉醇等。

2)進行培養(yǎng)的細胞大多數(shù)來自愈傷組織,愈傷組織通過長時期的___________培養(yǎng),多個細胞之間發(fā)生了_____________差異,篩選出生長速度快、次生代謝產(chǎn)物積累多的細胞系。該培養(yǎng)基可選擇含有大量元素、___________和有機物的MS基本培養(yǎng)基。

3)在培養(yǎng)方法上可選擇先使用適用________________的生長培養(yǎng)基,然后再使用產(chǎn)物合成培養(yǎng)基。

4)如圖表示某植物體內(nèi)物質(zhì)的合成圖:

由代謝過程圖可知,可通過人工增加______________物質(zhì)來提高C物質(zhì)的產(chǎn)量,原理是______________。促進更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì),也可以通過克隆酶2基因并進行________________,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細胞系。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PCR是利用體內(nèi)DNA復制的原理,進行生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術。請回答有關問題:

1PCR反應的基本步驟是______________。

2)科學家研究發(fā)現(xiàn)DNA聚合酶只能催化______________方向的聚合反應。圖1表示細胞內(nèi)染色體DNA的復制過程,有一條子鏈是先合成短的DNA片段(稱為岡崎片段),再形成較長的分子,可推測參與以上過程的酶有______________。在PCR過程中無岡崎片段形成的原因是______________。

3)雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖2所示。已知ddNTP按堿基互補配對的方式加到正在復制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學現(xiàn)有一些序列為5- GCCTAAGATCGCA-3’的DNA分子單鏈片段,通過PCR技術獲得以堿基“C”為末端(3’為堿基C)不同長度的子鏈DNA片段,將以上子鏈DNA片段進行電泳分離可得到______________種不同長度的子鏈DNA片段。為使實驗順利進行,在PCR反應管中除了單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應的緩沖液等物質(zhì)外,還需要加入下列哪組原料:______________

A dGTP、dATPdTTP B dGTP、dATPdTTP、dCTPddCTP

C dGTP、dATPdTTP、dCTP D ddGTP、ddATPddTTP、ddCTP

4)以下為形成單鏈DNA后,再進行PCR擴增示意圖。據(jù)圖分析回答

催化①過程的酶是______________;核酸酶H的作用是______________。如果某RNA單鏈中一共有80個堿基,其中C15個,AU之和占該鏈堿基含量的40%,經(jīng)過以上若干過程后共獲得8個雙鏈DNA,此過程中至少需加入G參與組成的核苷酸數(shù)量為______________(以上過程不考慮引物)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非洲豬瘟(ASF)是由ASF病毒(ASFV)引起的一種高致死性傳染病。研究表明ASFV主要在巨噬細胞(一種吞噬細胞)中增殖,相關敘述錯誤的是( )

A.ASF致死率高與ASFV破壞巨噬細胞導致豬免疫力下降有關

B.ASFV侵染巨噬細胞需要細胞膜上特定糖蛋白的參與

C.豬感染ASFV的初期體內(nèi)會產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞

D.ASFV增殖離不開巨噬細胞提供的氨基酸、脫氧核糖核酸、核糖體等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958 FCSteward 利用植物組織培養(yǎng)技術將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株,他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外,還加入了生長素等植物激素,請分析回答:

1)有學者認為,生長素(IAA)能與細胞膜上的受體結(jié)合,經(jīng)一系列反應,產(chǎn)生圖中所示的______等信息分子,信息分子進入細胞核,“喚醒”有關的基因,使其轉(zhuǎn)錄形成 mRNA,進入細胞質(zhì)后,指導蛋白質(zhì)合成。由此可見,生長素沒有直接參與代謝,而是對__________的表達進行調(diào)節(jié)。

2)生長素還能促進細胞生長,這是因為生長素能活化細胞膜上的_______,將細胞內(nèi)的 H+_______方式運輸?shù)郊毎谥,使細胞壁變得松弛,束縛力減弱,有利于細胞伸長。

3)在探究 IAA 促進胚芽鞘生長的實驗中,我們將 IAA 加在胚芽鞘的尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案