有機磷化合物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作為殺蟲劑被廣泛使用,長期以來因使用其量大、范圍廣,容易造成水體污染等諸多環(huán)境問題.
(1)為了篩選甲胺磷的降解細(xì)菌,將農(nóng)藥廠的甲胺磷污染土壤懸液涂布在
 
固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),可以對降解菌進行定向的
 

(2)在分離得到的菌株A中檢測到了ophc2蛋白,可以催化甲胺磷的降解,這種蛋白質(zhì)是在細(xì)胞的
 
上合成的.若要定量分析ophc2蛋白的催化能力,應(yīng)測定單位時間內(nèi)
 

(3)為了測定菌株A降解效率,配置0mg/L、10mg/L、30mg/L、50mg/L、70mg/L的甲胺磷溶液,測定不同濃度甲胺磷溶液的吸光值,畫出標(biāo)準(zhǔn)曲線,得到吸光值與甲胺磷濃度的關(guān)系:y=0.02x-0.01,如圖所示.
將含有100mg/L甲胺磷的菌株A培養(yǎng)液分別在不同溫度下培養(yǎng)5天后,測定吸光值,結(jié)果如下表所示,已知降解率=(初始甲胺磷濃度-降解后甲胺磷濃度)/初始甲胺磷濃度,則取得的最大降解率等于
 
(忽略細(xì)菌對吸光值的影響和培養(yǎng)液體積變化),若甲胺磷自身化學(xué)分解,則計算的降解率數(shù)值會
 
(偏大、不變、偏小).
溫度 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 35℃ 40℃
吸光值(菌株A) 1.71 1.53 1.15 0.49 1.32 1.89
(4)繼續(xù)分析細(xì)菌的16S rDNA可以鑒定種類,提取得到菌株A的DNA后,通過
 
擴增得到大量的16S rDNA,進而對細(xì)菌分類.
(5)導(dǎo)入ophc2基因的煙草可獲得降解有機磷的能力,煙草花粉的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核和線粒體中,為了避免轉(zhuǎn)基因煙草的花粉對野生型煙草造成基因污染,可將ophc2基因?qū)霟煵菁?xì)胞的
 
中.
考點:微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是甲胺磷的降解細(xì)菌的選擇培養(yǎng)與應(yīng)用相結(jié)合的綜合性題目,涉及的知識點 較多,可以根據(jù)每一小問題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點進行分析解答.
解答: 解;(1)由題意可知,篩選甲胺磷的降解細(xì)菌,可以用以甲胺磷為唯一碳源(氮源)的培養(yǎng)基,這樣只有能分解甲胺磷的微生物生長,其他微生物因缺乏碳源(氮源)而不能生長.
(2)蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體;測定酶活性的方法是單位時間內(nèi)反應(yīng)物的減少量或生成物的增加量,由于題目中不知道甲胺磷降解的產(chǎn)物是什么,所以只能用單位時間內(nèi)甲胺磷的減少量來表示酶的活性大。
(3)由不同濃度甲胺磷溶液的吸光值的標(biāo)準(zhǔn)曲線可知,吸光值越大,對于的甲胺磷溶液的濃度越大,對于表格中的數(shù)據(jù)來說,吸光值越大,甲胺磷被降解的越少,所以細(xì)菌對甲胺磷降解率高的對應(yīng)的吸光值小,因此吸光值在0.49時降解率最大=100-25/100=75%;如果甲胺磷自身也會分解,則計算的降解率數(shù)值會偏大.
(4)擴增菌株A的DNA可以用PCR技術(shù).
(5)為了避免轉(zhuǎn)基因煙草的花粉對野生型煙草造成基因污染,可將ophc2基因?qū)霟煵菁?xì)胞葉綠體中.
故答案應(yīng)為:
(1)以甲胺磷為唯一碳源(氮源)       選擇                   (2)核糖體        甲胺磷的降解量
(3)75%       偏大                   (4)PCR               (5)葉綠體
點評:本題的知識點是選擇培養(yǎng)基的選擇作用,核糖體的功能,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)吸光值計算降解率,PCR技術(shù)的應(yīng)用等,主要考查學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的分析處理能力和運用所學(xué)的知識 綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示DNA分子的片段,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、④表示構(gòu)成DNA分子的基本單位,⑦構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數(shù)目
C、解旋酶作用于圖中的⑤,限制性內(nèi)切酶在①②之間斷開DNA
D、若整個DNA中T有M個,占堿基總數(shù)的a/b,則C的數(shù)目為M(b/2a-1)個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)對番茄的花進行人工去雄套袋,之后用不同濃度的2,4-D(一種植物生長調(diào)節(jié)劑)涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見下表.由表中數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是( 。
2,4-D 濃度( mg/L) 0 5 10 15 20 25[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] 30 35
無子番茄平 均重量(g/個) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
A、2,4-D 與生長素的作用效果相同
B、適宜濃度的2,4-D 可以促進扦插枝條生根
C、2,4-D濃度超過25 mg/L后對果實發(fā)育起抑制作用
D、利用2,4-D獲得無子番茄的最適濃度大約為20~25mg/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物的高桿(D)對矮桿(d)為顯性,植株抗病(T)對感。╰)為顯性,兩對基因獨立遺傳.以純合的高桿感病品種為母本,純合的矮桿抗病品種為父本進行雜交實驗.在無相應(yīng)病原體的生長環(huán)境中,播種所有的F1種子,得到的F1植株自交,單株收獲,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)株系都出現(xiàn)了高桿與矮桿的分離:而只有一個株系(A)全部表現(xiàn)為高桿.
(1)從理論上說,在考慮兩對相對性狀的情況下,上述絕大多數(shù)株系的基因型有
 
種,表現(xiàn)型有
 
種.
(2)據(jù)分析,導(dǎo)致A株系全部表現(xiàn)為高桿的原因有兩個:一是母本自交,二是父本的一對等位基因中有一個基因發(fā)生突變.為了確定是哪一種原因,可以分析A株系的抗病性狀,因此需要對A株系進行處理,這種處理是
 
.如果是由于母本自交,該株系的表現(xiàn)型為
 
,其基因型是
 
;如果是由于父本有一個基因發(fā)生突變,該株系的表現(xiàn)型為
 
,其基因型是
 
;
(3)正常株系中的高桿抗病類型分別與矮桿感病類型進行雜交,則產(chǎn)生的下一代表現(xiàn)型之比理論上為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究證實ATP既是細(xì)胞內(nèi)流通的“能量貨幣”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示.請分析回答:
(1)ATP結(jié)構(gòu)簡式是
 
,神經(jīng)細(xì)胞中的ATP來自
 
(細(xì)胞結(jié)構(gòu)).
(2)研究發(fā)現(xiàn),劇烈運動時肌細(xì)胞缺氧,葡萄糖消耗增加,但ATP的生成量沒有明顯增多,原因是
 

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化.據(jù)圖分析,如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號的作用,則圖中的
 
屬于無關(guān)變量應(yīng)予以排除,未受刺激的神經(jīng)纖維的膜電位是
 

(4)由右圖可知,在傳遞信號過程中,在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下,ATP的磷酸基團逐個脫離.兩個磷酸基團脫離后的剩余部分是
 
的基本組成單位之一.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于神經(jīng)、激素調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境的問題.
[1]圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖.
(1)圖1中神經(jīng)沖動在完整反射弧中的傳遞順序為
 
(用圖中數(shù)字和箭頭表示).脊髓灰質(zhì)炎患者會出現(xiàn)下肢肌肉萎縮的癥狀,是因為脊髓灰質(zhì)炎病毒破壞了圖中編號為
 
 的部分.
(2)圖1中神經(jīng)信號在⑥處和③處的傳導(dǎo)(傳遞)有什么不同?
 

[2]圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程.
(1)圖2中能表示激素調(diào)節(jié)基本方式的編號是
 

(2)若圖2中所示腺體為甲狀腺,則圖中字母A和B代表的器官分別為
 
、
 
.若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個別男性運動員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會
 
(增強/減弱),預(yù)測對其性腺造成的危害是
 

(3)當(dāng)人從溫暖的空調(diào)房內(nèi)走到寒冷的室外時,人體進行如圖2所示的體溫調(diào)節(jié)過程,此時人體調(diào)節(jié)體溫的方式是
 
,并簡述其調(diào)節(jié)過程
 

[3]圖3中A表示激素運輸至靶細(xì)胞的過程;B表示激素對靶細(xì)胞作用的過程.據(jù)圖回答下列問題.
(1)如果圖3中A過程的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過
 
 的運輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞.如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有
 

(2)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,其中II型糖尿病一般都存在著胰島素抵抗,這與靶細(xì)胞有關(guān),推測II型糖尿病的致病機理可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶牛場每天會排放大量的糞便、飼料殘渣(含有許多無機物和有機物).如圖是某奶牛場廢水處理流程圖.請分析回答:
(1)厭氧池中含有多種微生物,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,它們主要屬于
 
.廢水流入?yún)捬醭刂,需?jīng)稀釋處理,是為了防止微生物因
 
而死亡.
(2)碳元素在奶牛場的廢水中主要以
 
的形式存在,在厭氧池和氧化塘中主要以
 
的形式進入無機環(huán)境.
(3)輸入氧化塘的能量有
 
.氧化塘中各種生物在垂直方向上的分布具有明顯的
 
現(xiàn)象.
(4)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機廢物被充分分解外,還有利于植物充分吸收
 
,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求.廢水不能過量流入氧化塘,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置,玻璃罩內(nèi)充滿14CO2.選取生長良好、基本相同的葉片A、B,分別用適宜濃度的生長素和蒸餾水處理,一段時間后對A、B葉片內(nèi)的同位素含量進行檢測,結(jié)果如圖乙所示(黑點的疏密表示同位素含量的多少).
(1)實驗中14C轉(zhuǎn)移的途徑是
 
;若將玻璃罩充滿CO2,用放射性32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細(xì)胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有
 

A.核糖核酸; B.脂肪;C.ATP;  D.高爾基體;E.輔酶Ⅱ;F.核糖
(2)生長素具有促進細(xì)胞生長的作用,從該實驗可推測生長素能促進細(xì)胞生長可能與
 
有關(guān).
(3)根據(jù)物理性質(zhì)的不同,甲圖所用培養(yǎng)液是
 
培養(yǎng)基,MS培養(yǎng)基是
 
培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基除需要圖示培養(yǎng)液中所有的營養(yǎng)成分以外,還需要添加植物激素及
 
類營養(yǎng)物質(zhì)需要添加該營養(yǎng)物質(zhì)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

重組酵母菌乙肝疫苗就是利用基因工程技術(shù)使乙肝病毒相關(guān)基因在酵母菌內(nèi)表達(dá)并大規(guī)模培養(yǎng),從而提取制成疫苗.
(1)如圖是獲取目的基因的流程:

①圖中基因組文庫
 
(小于/等于/大于)cDNA文庫.
②B過程需要的酶是
 
;A、C過程中
 
(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.
③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中
 
 
為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是
 

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時用限制酶切割DNA后可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平末端,后者需用
 
(E?coil/T4)DNA連接酶通過催化
 
鍵使目的基因與質(zhì)粒連接起來.為使目的基因在酵母菌細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來自cDNA文庫的目的基因片段正確插入表達(dá)載體的
 
 
之間.
(3)在導(dǎo)入表達(dá)載體時常用Ca+處理酵母菌,使其成為
 
細(xì)胞,再與表達(dá)載體于緩沖液中混合,在一起的溫度下完成轉(zhuǎn)化.
(4)為了檢測目的基因是否成功翻譯,可以用
 
技術(shù),若沒有出現(xiàn)相應(yīng)的雜交帶,則可能需要用
 
做探針來檢測是否轉(zhuǎn)錄出mRNA.

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同步練習(xí)冊答案