【題目】如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是(

A.曲線A表示酶與溫度的關(guān)系,b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B.曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力
C.曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力
D.曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的變化

【答案】D
【解析】解:A、曲線A表示酶與溫度的關(guān)系,b點(diǎn)時(shí)酶的活性最高,說明其對(duì)應(yīng)的溫度是該酶的最適溫度,A正確;
B、人體胃蛋白酶的適宜pH是1.5~2.0,與曲線B相符,B正確;
C、人體胰蛋白酶的適宜pH是7.2~8.4,與曲線C相符,C正確;
D、胃蛋白酶在80°C時(shí)已經(jīng)失活,再降低溫度,其活性不能恢復(fù),所以從80°C不斷降溫至0°C的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的不變,與曲線D不符,D錯(cuò)誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究影響酶活性的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會(huì)明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能.請(qǐng)分析并回答:

(1)溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中.
(2)圖中表示當(dāng)(結(jié)構(gòu)乙)衰老時(shí),會(huì)由(結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解.此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn).分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用,其余廢物則排出細(xì)胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是
(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷.分析其主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,稱內(nèi)環(huán)境

B內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定

C內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神經(jīng)遞質(zhì)等

D內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個(gè)甘氨酸(結(jié)構(gòu)式:NH2﹣CH2﹣COOH)且位于第1、8、23位.下列敘述正確的是(

A.圖中多肽至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)
B.用特殊水解酶除去圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C.用特殊的水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D.該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和高等植物葉肉細(xì)胞的功能差異較大,其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中

A. 脂質(zhì)不同 B. 磷脂不同 C. 蛋白質(zhì)不同 D. 水不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,正確的是

A. 酶都是由氨基酸構(gòu)成的多聚體

B. 酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能

C. 不同的酶作用底物一定不同

D. 酶由基因控制產(chǎn)生,基因的復(fù)制離不開酶的催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是

A核糖體廣泛分布于生物體內(nèi)包括動(dòng)物、植物和病毒等

B原核生物細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體

C藍(lán)藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)分子式為C57H110O6。若這兩種物質(zhì)作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底氧化分解時(shí),甲物質(zhì)比乙物質(zhì)( )

A. 耗氧少,產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多,產(chǎn)生能量多

C. 耗氧多,產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少,產(chǎn)生能量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下圖中各曲線的解釋,正確的是(
A. 表示青蛙呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況
B. 表示乳酸菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與02濃度之間關(guān)系的曲線
C. 表示一片小樹林中,一天內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化情況
D. 表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機(jī)物含量的變化情況

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案