【題目】人的紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，這一事實(shí)體現(xiàn)了

A. 環(huán)境因素的影響B. 功能對(duì)壽命的決定

C. 核質(zhì)相互依存的關(guān)系D. 遺傳因素的作用

【答案】C

【解析】

人成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，其壽命較短，說(shuō)明離開(kāi)了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)不能存活很久；人類(lèi)的精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，其壽命也很短，說(shuō)明離開(kāi)了細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核也不能存活很久，這些事實(shí)體現(xiàn)了核、質(zhì)的相互依存關(guān)系，說(shuō)明細(xì)胞必須保持完整性，才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是

A. 唾液被分泌到口腔內(nèi)

B. 牛奶被飲入胃中

C. 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞內(nèi)

D. 胰島素被注射到皮下組織中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃的食物過(guò)咸時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生渴的感覺(jué)，產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞分別位于(　　)

A. 下丘腦和上丘腦 B. 大腦皮層和下丘腦

C. 下丘腦滲透壓感受器和大腦皮層 D. 上丘腦和下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A、T細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育形成的

B、T細(xì)胞只分布在淋巴中，能識(shí)別并呈遞抗原

C、效應(yīng)T細(xì)胞能增殖、分化并分泌淋巴因子

D、T細(xì)胞與細(xì)胞免疫密切相關(guān)，與體液免疫無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物(2N=24)減數(shù)分裂過(guò)程及基因?qū)刂菩誀罘绞降氖疽鈭D,請(qǐng)回答：

(1)圖1為該植物(基因型為Aa)減數(shù)分裂過(guò)程中______________時(shí)期部分染色體的示意圖,圖中有____條染色體。如果1號(hào)染色單體上的基因?yàn)锳，則2號(hào)中與1號(hào)A相對(duì)應(yīng)的基因最可能是________。A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)_______________期。

(2)若該種植物基因型分別為AA(母本)與aa(父本)的兩親本進(jìn)行雜交時(shí)，A基因所在的那一對(duì)同源染色體只在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目最可能為_____________條。

(3)若該植物的花色受兩對(duì)基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖2所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用；由圖2可知基因控制性狀的方式是：__________________�，F(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F 1 ，其表現(xiàn)型為____________，F(xiàn) 1 的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉銹病對(duì)小麥危害很大，傘花山羊草的染色體上攜帶抗體基因能抗葉銹病。傘花山羊草不能和普通小麥進(jìn)行雜交，只能與其親緣關(guān)系相近的二粒小麥雜交。這三種植物的染色體組成如下表所示：

植物種類(lèi)

傘花山羊草

二粒小麥

普通小麥

染色體組成

2x＝14，CC

4x＝28，AABB

6x＝42，AABBDD

注：x表示染色體組，每個(gè)字母表示一個(gè)(含有7條染色體的)染色體組

I、為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)入小麥，研究人員做了如圖所示的操作。

(1)雜種P由于__________________________________________________，不能正常產(chǎn)生生殖細(xì)胞，因而高度不育。用秋水仙素處理，使_________，形成異源多倍體。

(2)雜種Q的染色體組成可表示為_____________，在其減數(shù)分裂過(guò)程中有_________個(gè)染色體組的染色體因無(wú)法配對(duì)而隨機(jī)地趨向某一極，這樣形成的配子中，有的配子除了含有ABD組全部染色體以外，還可能含有_________。當(dāng)這樣的配子與普通小麥的配子融合后，能夠產(chǎn)生多種類(lèi)型的后代，選擇其中具有抗性的后代——雜種R，必然含有攜帶抗葉銹病基因的染色體。

(3)研究人員采用射線照射雜種R的花粉，目的使攜帶抗葉銹病基因的染色體片段能_________到小麥的染色體上。經(jīng)照射誘變的花粉再授粉到經(jīng)過(guò)_________處理的普通小麥花上，選擇抗葉銹病的子代普通小麥，經(jīng)_________可獲得穩(wěn)定遺傳的抗葉銹病普通小麥。

II、小麥品種是純合子，生產(chǎn)上用種子繁殖，現(xiàn)要選育矮稈(aa)、抗病(BB)的小麥新品種；馬鈴薯品種是雜合子(有一對(duì)基因雜合即可稱(chēng)為雜合子)，生產(chǎn)上通常用塊莖繁殖，現(xiàn)要選育黃肉(Yy)、抗病(Rr)的馬鈴薯新品種。請(qǐng)分別設(shè)計(jì)小麥品種間雜交育種程序，以及馬鈴薯品種間雜交育種程序。要求用遺傳圖解表示并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(寫(xiě)出包括親本在內(nèi)的前三代即可)_________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的表述，正確的是

A．在不同方式的細(xì)胞增殖過(guò)程中，都有可能發(fā)生基因突變

B．減數(shù)分裂也是原核細(xì)胞的分裂方式

C．植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中形成赤道面

D．二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是 ( )

A．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B．亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群

C．馬尾松林地中所有樹(shù)木構(gòu)成了一個(gè)生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性，其中a代表麥芽糖酶

B．限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”

C．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移

D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案