【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)單克隆抗體技術(shù)是____________________技術(shù)的重要應(yīng)用。

(2)B淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體_____________中的__________細(xì)胞增殖、分化、發(fā)育而來。

(3)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用___________________

(4)單克隆抗體技術(shù)的兩次篩選過程,分別篩選出_____________。

(5)單克隆抗體最終可從____________________________中提取。

(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在_______________________。

【答案】 (動(dòng)物)細(xì)胞融合 骨髓 造血干細(xì)胞 滅活的病毒 雜交瘤細(xì)胞和產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞 細(xì)胞培養(yǎng)液 小鼠腹水 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備

【解析】試題分析:?jiǎn)慰寺】贵w的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,在經(jīng)過兩次篩選獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細(xì)胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體

(1)單克隆抗體技術(shù)是(動(dòng)物)細(xì)胞融合技術(shù)的重要應(yīng)用。

(2)B淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體骨髓中的造血干細(xì)胞增殖、分化、發(fā)育而來

(3)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒

(4)單克隆抗體技術(shù)的兩次篩選過程,分別篩選出雜交瘤細(xì)胞和產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(5) 單克隆抗體可從細(xì)胞培養(yǎng)液提取,也可以 直接在小鼠腹水獲取。
(6)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬南芥(2N=10)是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽(yù)為植物中的果蠅。下圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對(duì)等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是

A.圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B.圖1中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體

C.若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YR、yr、Yr、yR四種精子

D.圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示_______________過程。圖1發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______,所需的原料為_______________;圖2發(fā)生的場(chǎng)所為____________,所需原料為________________。

(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是__________________。如果②發(fā)生改變,生物的性狀_________改變,原因是_______________________________。

(3)圖2中c表示____________,若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有________個(gè)堿基對(duì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為A、B不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖,請(qǐng)回答下列問題。

(1) 去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用________、________處理。

(2)促進(jìn)原生質(zhì)體融合常用的促融劑是_______,促進(jìn)A、B原生質(zhì)體融合依據(jù)的生物學(xué)原理是_____。

(3)融合細(xì)胞中可能包含_______種類型,其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________。

(4)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng),經(jīng)________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化,逐漸發(fā)育成C植株。此過程應(yīng)用了細(xì)胞工程的_________________技術(shù)。該技術(shù)包括___________________兩個(gè)階段,依據(jù)的生物學(xué)原理是________________________。

(5)此種方法培育雜種植株的意義是__________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列依次采用哪種方法最適宜解決的遺傳學(xué)問題

鑒別一只羊是純合體還是雜合體: 在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性 不斷提高小麥抗病品種的純度

A.雜交、自交、測(cè)交 B.測(cè)交、測(cè)交、自交 C.測(cè)交、雜交、自交 D.雜交、測(cè)交、雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列均屬于單倍體的一組是

蜜蜂中的雄蜂

香蕉

無子西瓜

具有3個(gè)染色體組的普通小麥

具有1個(gè)染色體組的玉米

馬鈴薯

A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾研究遺傳規(guī)律時(shí)沒有做的操作是

A.對(duì)父本進(jìn)行去雄B.人工授粉C.套袋D.統(tǒng)計(jì)分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于死細(xì)胞的是

A. 花粉 B. 抗體 C. 植物的導(dǎo)管 D. 植物的篩管

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋?/span>,正確的是( )

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量

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