【題目】減數(shù)分裂和有絲分裂過程中均會(huì)出現(xiàn)的是

A.細(xì)胞均具有周期性

B.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

C.聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換

D.同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

【答案】B

【解析】

1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;B、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞,B正確;C、聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C錯(cuò)誤;D、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D錯(cuò)誤。故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某個(gè)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物群體中發(fā)現(xiàn)一個(gè)脊柱彎曲的突變體,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),脊柱彎曲只出現(xiàn)在雌性個(gè)體中。將任一突變雌性個(gè)體與脊柱正常的雄性個(gè)體雜交,后代雌性脊柱彎曲:雌性脊柱正常:雄性脊柱正常=111,對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的解釋合理的是( 。

A.脊柱彎曲是隱性性狀B.致病基因在常染色體上

C.該基因隱性純合致死D.脊柱彎曲的雌性均為雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)三倍體無籽西瓜的培育過程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.三倍體無籽西瓜的形成,屬于可遺傳變異

B.四倍體植株與二倍體植株雜交,結(jié)出的為三倍體西瓜

C.以二倍體種子為起點(diǎn),要獲得三倍體無籽西瓜,至少需要兩年

D.三倍體雌花接受二倍體花粉刺激,子房發(fā)育成果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述,錯(cuò)誤的是

A.蛙的紅細(xì)胞在無絲分裂時(shí)不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

B.由于細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞凋亡

C.成年動(dòng)物體內(nèi)仍保留少數(shù)具有分裂和分化能力的干細(xì)胞

D.細(xì)胞癌變并不是單基因突變的結(jié)果,而是一種累積效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)自由基的敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞內(nèi)的各種氧化反應(yīng)容易產(chǎn)生自由基

B.電離輻射也會(huì)刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基

C.自由基攻擊蛋白質(zhì)分子導(dǎo)致其發(fā)生基因突變

D.自由基攻擊磷脂分子會(huì)產(chǎn)生更多自由基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某遺傳病為單基因遺傳病。有一對(duì)正常夫妻,他們的父母也都正常,但是他們都各有一個(gè)患該遺傳病的同胞姐妹或兄弟。下列是對(duì)他們子女患該遺傳病風(fēng)險(xiǎn)值的測(cè)算,正確的是

A.如果他們首胎生出異卵雙胞胎,則這兩個(gè)孩子同時(shí)患該遺傳病的概率是2/9

B.如果他們首胎生出同卵雙胞胎,則這兩個(gè)孩子都正常的概率是64/81

C.如果他們已經(jīng)生了一個(gè)患該遺傳病的孩子,那么再生一個(gè)患該遺傳病男孩的概率是1/18

D.如果他們已經(jīng)生了一個(gè)正常孩子,那么再生一個(gè)孩子為患該遺傳病女孩的概率是1/18

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑龍江省牡丹江市“曹園”毀林私建事件被媒體報(bào)道后,引起廣泛關(guān)注:2019320日,黑龍江省林業(yè)和草原局等9個(gè)省直部門組成的聯(lián)合督查組到達(dá)牡丹江市開展督查工作,牡丹江市專項(xiàng)調(diào)查組已全面進(jìn)駐“曹園”!巴诉`建還林、退違建還草”已經(jīng)是實(shí)現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的重要任務(wù);卮鹣嚓P(guān)問題:

1)“曹園”地區(qū)的生物群落與它的_______________相互作用,形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

2)“曹園”毀林私建,大量植被被砍伐,使當(dāng)?shù)?/span>_______________多樣性下降。

3)牡丹江林區(qū)的植被在垂直方向上有明顯的________________現(xiàn)象,稱為垂直結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)顯著提高___________________________________能力。

4)對(duì)“曹園”當(dāng)?shù)氐耐寥佬?dòng)物豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),通常的方法有兩種:一是目測(cè)估計(jì)法;二是________________________________。

5)目前,“曹園”違建已經(jīng)拆除,當(dāng)?shù)夭块T正在進(jìn)行還林、還草工作,由此可見,人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的______________________________進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,下列對(duì)呼吸作用方式的判斷不正確的是

A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

B.若既不吸收O2同時(shí)也不釋放CO2,則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

C.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸

D.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)進(jìn)化正確的是

A.進(jìn)化可被稱為“帶有變異的傳代”B.種群個(gè)體間存在變異,自然選擇就發(fā)生作用

C.基因突變屬于適應(yīng)進(jìn)化的因素D.可遺傳的變異是進(jìn)化的動(dòng)力

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