A. | 40%、24% | B. | 40%、48% | C. | 60%、48% | D. | 60%、24% |
分析 1、基因頻率及基因型頻率:(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.
2、自由交配不改變種群的基因頻率.
解答 解:該動(dòng)物種群中基因型為AA、aa的個(gè)體比例分別為20%、40%,則Aa的個(gè)體所占的比例為40%,A的基因頻率=AA的頻率+Aa的頻率×$\frac{1}{2}$=40%,a的基因頻率=60%.由于自由交配不改變種群的基因頻率,因此子一代中A的基因頻率為40%,Aa的基因型頻率=2×40%×60%=48%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群基因頻率的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因頻率的概念,理解影響種群基因頻率變化的因素,學(xué)會(huì)根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率或根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率的方法.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交后的雜種植株可育 | |
B. | 扦插成活后的枝條與親本遺傳物質(zhì)相同 | |
C. | 三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子 | |
D. | 基因型AaBb植株自交后代出現(xiàn)9:3:3:1性狀分離比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期,細(xì)胞中$\frac{1}{2}$的核DNA含32P | |
B. | 減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞中$\frac{1}{2}$的核DNA含32P | |
C. | 減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中所有染色體都含32P | |
D. | 分裂產(chǎn)生的每個(gè)精細(xì)胞中,$\frac{1}{2}$的染色體含32P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體是基因的唯一載體 | B. | 基因在染色體上是呈線性排列 | ||
C. | 一條染色體上只有一個(gè)基因 | D. | 基因是染色體的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì) | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料 | |
C. | 染色體上的DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所不同 | |
D. | 以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)正常葉片中該無(wú)機(jī)鹽的含量 | |
B. | 分析根系對(duì)該礦質(zhì)無(wú)機(jī)鹽的吸收過(guò)程 | |
C. | 分析環(huán)境條件對(duì)該無(wú)機(jī)鹽吸收的影響 | |
D. | 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)素的培養(yǎng)液中去掉該無(wú)機(jī)鹽前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是綠色植物 | |
B. | 生態(tài)坡地不同地段中植物種類(lèi)的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 植被掩蓋可有效防止坡地水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 | |
D. | 把裸露的坡地建成生態(tài)坡地,說(shuō)明人類(lèi)可以改變演替的速度 |
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