【題目】如下圖為真核生物細胞核內(nèi)轉錄過程的示意圖，下列說法正確的是(　　)

A. ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對

B. ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C. 如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶

D. 轉錄完成后，②需通過兩層生物膜才能與核糖體結合

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示真核生物細胞核內(nèi)轉錄過程，圖中①為DNA模板鏈；②為轉錄形成的mRNA，作為翻譯的模板；③為RNA聚合酶，該過程需要以四種核糖核苷酸為原料，此外還需要能量。

由于轉錄時以①鏈為模板形成mRNA，所以①鏈的堿基A與②鏈的堿基U互補配對，A錯誤；②為轉錄形成的mRNA，所以是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B正確；如果③表示酶分子，則它的名稱是RNA聚合酶，催化RNA的合成，C錯誤；轉錄完成后，②mRNA需通過核孔進入細胞質與核糖體結合，無需穿膜運輸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廠進行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如圖所示。請回答問題：

（1）在制備楊梅酒的過程中，為了提高楊梅的出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的____酶和果膠酶。甲罐頂上彎管中加水的主要目的是____________。發(fā)酵一定時間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有________，說明發(fā)酵基本完畢。

（2）甲罐中的主要微生物是________，該發(fā)酵的適宜溫度范圍是________。若要檢測是否產(chǎn)生了酒精可用__________試劑進行檢測。

（3）在制備楊梅醋過程中，乙罐內(nèi)先填無菌的木材刨花，然后加入含________菌的培養(yǎng)液，使該菌附著在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進行楊梅醋發(fā)酵，楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的流速來調(diào)節(jié)，發(fā)酵溫度控制在_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究影響酶活性的因素,在5支試管中依次加入一定量的H2O2溶液和蒸餾水（如下表），并在每支試管中加人H2O2酶。在適宜的溫度和pH條件下,反應1min后立即同時在各個試管中加人2 mL濃硫酸,然后檢測每支試管中H2O2的消耗量,實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

加入試劑

試管編號

1

2

3

4

5

5%的H2O2溶液（mL）

1．5

2．0

2．5

3．0

3．5

蒸餾水（mL）

8．5

8．0

X

7．0

6．5

H2O2酶溶液（mL）

5

5

5

5

5

（1）該實驗的目的是__________。第3號試管中應加人________mL的蒸餾水。

（2）由于酶的催化具有____________的特點，因此該實驗的反應時間不宜過長。該實驗在反應1min后立即同時在各個試管中加入2mL濃硫酸，其目的是_______________。

（3）分析圖中數(shù)據(jù),當H2O2溶液量大于3．0mL時，H2O2耗量幾乎不再發(fā)生變化，此時影響酶促反應速率的主要因素是_______________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的是

A. 生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B. 動物都屬于消費者，食草動物為第二營養(yǎng)級

C. 細菌都是分解者，能將有機物分解為無機物

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不含有非生物的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然生長狀態(tài)下，植物光合日變化曲線一般有兩種類型，一種為單峰型，另一種為雙峰型，即存在明顯的光合“午休”現(xiàn)象。果樹凈光合速率(Pn)的日變化，受溫度、光照、水分等外界環(huán)境條件以及品種、葉齡、葉位、光合色素等自身生長發(fā)育狀況的影響，大多數(shù)果樹光合作用的變化曲線呈雙峰型。根據(jù)相關信息回答下列問題：

（1）圖1是某種獼猴桃凈光合作用（Pn）與測定時間的關系曲線，大約8:00以前凈光合速率增加主要是由于外界環(huán)境中的 ________________________導致。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，果樹光合速率季節(jié)變化大多呈雙峰型，葉片的光合能力的強弱與葉齡有密切關系。圖2表示葉齡與凈光合速率（Pn）的關系，展葉初期，葉片結構發(fā)育不全，導致葉的________，且葉肉細胞中________________,導致Pn較低。由圖2推測，當葉齡高時，Pn下降的主要原因是什么？________________________________。

（3）結合所學的知識，設計實驗探究葉齡高時Pn下降的主要原因。你的實驗設計思路是____________________________________________________________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反映人與環(huán)境關系的三種模式，請分析下列對“環(huán)境容納量”的理解錯誤的是( )

A. 按照人與環(huán)境關系的理想程度排列，三種模式的順序依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B. 曲線圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力

C. 現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢

D. 據(jù)圖可知人類能改造環(huán)境，使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞囊性纖維化（CF）是一種嚴重的人類呼吸道疾病，與CFTR基因有密切關系。圖1為CF的一個家系圖，圖2為CF致病機理示意圖。

請回答問題：

（1）依據(jù)圖1可以初步判斷CF的遺傳方式為_________染色體上的_________性遺傳。

（2）依據(jù)圖2分析，過程①稱為_________。異常情況下，異亮氨酸對應的密碼子與正常情況_________（填相同或不同）。最終形成的CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸，導致其_________結構發(fā)生改變，無法定位在細胞膜上，影響了氯離子的轉運。

（3）綜上分析，導致CF的根本原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面,比如:

（1）哺乳動物單倍體胚胎干細胞技術是遺傳學研究的新手段,該項技術為研究隱性基因功能提供了理想的細胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細胞的方法。請分析回答。

①方法一中,研究人員需對實驗小鼠注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,從而獲得更多的_______________,在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至____________________期,并從_____________中分離、篩選出胚胎干細胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細胞稱為孤雌單倍體胚胎干細胞。

②采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細胞。受精階段,防止多精入卵的第二道屏障是_______________。研究人員用特定方法去除細胞M中的______________原核,再對處理后的細胞進行進一步的培養(yǎng)、分離和篩選。胚胎干細胞在功能上具有______________________的特點。

（2）在轉基因或產(chǎn)品研究過程中,絕大多數(shù)科學家都能自覺地遵守科學研究道德,如把重組DNA的轉移限制在遺傳上具有____________________的生物上,如轉生長激素基因魚,受體魚一般培育為__________（填二倍體或三倍體）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】朱鹮是全世界最為珍稀瀕危的鳥類之一。1981年在陜西洋縣朱鹮被重新發(fā)現(xiàn)時僅有7只，隨即開展了保護和拯救工作，并在洋縣建立了自然保護區(qū)。請分析回答相關問題：

（1）我國對朱鹮開展的這種保護屬于________。決定朱鹮種群數(shù)量變化的因素是________。

（2）經(jīng)過不斷研究和努力，我國對朱鹮的人工繁育取得了突破性進展。目前統(tǒng)計朱鹮種群數(shù)量2 200只，若朱鹮每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，朱鹮的種群數(shù)量為_____________________________________________。

（3）如圖為保護區(qū)內(nèi)沼澤地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，處于第二營養(yǎng)級的生物有________。若有750 kg浮游植物，最多能使朱鹮增重________，朱鹮攝食同化的碳主要通過________________（生理過程）釋放到無機環(huán)境中。

（4）在繁殖期朱鹮主要通過“炫耀”的方式尋求配偶，這屬于信息傳遞中的________信息；而另一種珍貴鳥類褐馬雞卻以生死搏斗的方式爭奪配偶，這將會導致褐馬雞種群______，生物發(fā)生進化。

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