科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進化過程時發(fā)現(xiàn):①在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型為aabbccDDeeff,隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因型,如乙圖.(注:當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)在同一個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也發(fā)生胚胎早亡)

(1)甲地所有的果蠅可被稱為
 

(2)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離.對歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間存在
 
多樣性.判斷的理由是
 

(3)在階段Ⅱ時,一些地區(qū)的果蠅類型消失,分析其消失的原因可能有
 
(多選).
A.某些類型的果蠅不適應(yīng)漸變的環(huán)境       B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因產(chǎn)生定向的突變
C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因         D.某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加
(4)若甲地果蠅(種1)一個基因組含有25000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個基因組比甲地果蠅多了25個新基因,戊地共有果蠅40000只.那么,兩地果蠅種群基因庫的大小情況是
 
考點:生物多樣性形成的影響因素,基因頻率的變化,物種的概念與形成
專題:
分析:1、種群是指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體.
2、種群基因庫是指一個種群中能進行生殖的生物個體所含有的全部基因.
3、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.
解答: 解:(1)在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物稱為一個種群,故甲地所有的果蠅稱為種群.
(2)甲、乙兩地果蠅之間存在生殖隔離,他們之間的差異屬于物種多樣性.
(3)A、某些類型的果蠅不適應(yīng)漸變的環(huán)境,這會導(dǎo)致一些地區(qū)的果蠅類型消失,A正確;       
B、基因突變是不定向的,環(huán)境只能對生物變異進行選擇,B錯誤;
C、突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因可能會導(dǎo)致一些地區(qū)的果蠅類型消失,C正確;         
D、某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加可能會導(dǎo)致一些地區(qū)的果蠅類型消失,D正確.
故選:ACD.
(4)種群基因庫是指一個種群中能進行生殖的生物個體所含有的全部基因,所以甲地果蠅種群基因庫較大.
故答案為:
(1)(一個果蠅)種群
(2)物種 甲、乙兩地果蠅交配后代不能存活,導(dǎo)致基因不能交流
(3)ACD
(4)甲地大于戊地
點評:本題結(jié)合圖解,考查生物進化、生物多樣性等知識,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容;識記種群、基因庫等基本概念,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某些動物的行為中,受垂體分泌的激素直接調(diào)控的是( 。
A、模仿行為B、印隨行為
C、性行為D、對幼仔的照顧行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確是( 。
A、消毒和滅菌的結(jié)果是相同的,都能殺死一切微生物
B、在酒精燈附近接種和倒平板也屬于無菌操作要求
C、常用滅菌法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
D、常用消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于麥芽糖的描述錯誤的是( 。
A、由兩分子葡萄糖脫水縮合而成
B、可由淀粉經(jīng)過唾液淀粉酶水解后產(chǎn)生
C、組成元素為C、H、O
D、麥芽糖溶液加班氏試劑后即可出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年12月9日“安徽省城市居民幸福指數(shù)分析評價報告”出爐,蕪湖人幸福指數(shù)二次奪冠,素有“小上!敝Q的蕪湖,這一次又以“最幸福”的姿態(tài)躍入公眾的視野之中,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中“蕪湖市”屬于(  )
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機理,其中字母表示控制對應(yīng)過程所需的基因,且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨立遺傳.若紫色色素與紅色色素同時存在時,則表現(xiàn)為紫紅色:錯誤的是( 。
A、aaBBDD與aabbdd表現(xiàn)型一樣
B、考慮三對等位基因,該植株花色共有5種表現(xiàn)型
C、考慮三對等位基因,能產(chǎn)生紅色色素的基因型共有8種
D、純合紫花植株與純合紅花植株雜交,子一代全開紅花

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可作為除草劑使用,科研人員對其使用研究后繪制了下列四幅圖,有關(guān)說法錯誤的是(注:t1為未使用除草劑,t2為開始使用除草劑,t3為使用除草劑2小時后)(  )
A、在乙植物生長的田地,除草劑濃度為c時能有效地除去雜草甲
B、除草劑能破壞葉綠體中的色素,影響雜草的光反應(yīng),使其致死
C、除草劑使用初期對呼吸作用的破壞大于對光合作用的影響
D、植物種類與除草劑濃度均能影響除草劑的使用效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

2006年,日本學(xué)者Shinya Yamanaka在世界著名學(xué)術(shù)雜志《CELL》上率先報道了誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS)的研究.他們把四種轉(zhuǎn)錄因子基因(非膜蛋白基因)引入成纖維細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化,產(chǎn)生的iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達、細(xì)胞分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細(xì)胞相似.如圖為iPS細(xì)胞應(yīng)用簡圖,據(jù)圖文分析下列敘述正確的是(  )
A、用人體體細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的iPS細(xì)胞只含有人的部分遺傳物質(zhì)
B、誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞屬于一種脫分化過程
C、iPS細(xì)胞的分裂能力比造血干細(xì)胞要弱
D、iPS細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化形成的組織移植入供體會引起免疫排斥反應(yīng)

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雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW.某種鳥(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如圖),D+控制灰紅色,D控制藍色,d控制巧克力色,D+對D和d顯性,D對d顯性.在不考慮基因突變的情況下,下列有關(guān)推論合理的是(  )
A、灰紅色雄鳥的基因型有6種
B、藍色個體間交配,F(xiàn)1中雌性個體都呈藍色
C、灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是
1
2
D、繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序

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