細(xì)胞工程是一門新興的生物工程技術(shù)。在動(dòng)、植物的育種；藥物提取；藥物生產(chǎn)等領(lǐng)域的應(yīng)用十分廣泛。利用所學(xué)知識(shí)回答以下關(guān)于細(xì)胞工程的相關(guān)問題。

（1）采用植物細(xì)胞工程育種的方法如下：

①甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)誘導(dǎo)融合完成的標(biāo)志是_________。以胚狀體為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的人工種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)成幼苗，與天然種子培育相比，人工種子的培育具有哪些顯著的優(yōu)點(diǎn)？_________________(至少答出兩點(diǎn))。

②利用雜種細(xì)胞采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培育成雜種植株，該技術(shù)的核心步驟是____________________和__________________。

（2）已知西湖龍井含有的茶堿是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，具有提神、抗衰老功效。可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)茶堿的工業(yè)化生產(chǎn)。

①若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可將龍井茶葉細(xì)胞培養(yǎng)到___________階段，然后從__________________（填細(xì)胞器）中提取茶堿。

②利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)的龍井茶不僅可以保持優(yōu)良品種的_____________，還可以高效實(shí)現(xiàn)種苗快速繁殖。如果想獲得脫毒的龍井茶苗，可以切取一定大小的__________等進(jìn)行組織培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省邵陽(yáng)市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)在人們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題：

（1）自然界中的微生物必須經(jīng)過______________后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。若要對(duì)從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定，需要在培養(yǎng)基中加入___________指示劑，當(dāng)pH升高時(shí)，該物質(zhì)將變成__________色。 

（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中，其提取方法主要是______________________。在提取過程中，向得到的油水混合物加入NaCl后，玫瑰油將分布于液體的___________（填“上層”或“下層”），然后用分液漏斗將這兩層分開。分離得到的玫瑰油層中含有一定量的水分，可用___________吸水。

（3）制葡萄酒時(shí)，將新鮮葡萄榨汁，需在70℃時(shí)煮30min進(jìn)行___________（填“消毒”或“滅菌”）。如果用葡萄酒來制葡萄醋，請(qǐng)寫出其反應(yīng)式: ______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆全國(guó)新課程高考仿真信息卷理科綜合（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃猄蟻是聚果榕上常見的螞蟻種類。黃猄蟻能通過捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂，減少其在榕果上的產(chǎn)卵；但是對(duì)進(jìn)入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少。那些有黃猄蟻棲息的榕樹上榕果種子產(chǎn)量較大。以下分析正確的是（ ）

A. 黃猄蟻與聚果榕之間存在能量流動(dòng)關(guān)系

B. 寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關(guān)系

C. 傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 兩種榕小峰、黃猄蟻、榕樹之間存在共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬調(diào)研卷（六）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

細(xì)胞工程是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）科研人員欲獲得甲、乙兩種二倍體植物的雜交細(xì)胞，取甲的葉肉細(xì)胞和乙的根尖分生區(qū)細(xì)胞，在一定條件下，獲得具有活力的原生質(zhì)體，進(jìn)行原生質(zhì)體間的融合一般用__________作為誘導(dǎo)劑。在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中要有__________（填細(xì)胞器）的存在，這可作為初步篩選雜種細(xì)胞的依據(jù)。甲、乙有性雜交的后代一般是不育的，原因是________________________________________（從產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程的角度分析）。

（2）在無(wú)菌和人工控制條件下，將上述雜交細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其先經(jīng)過脫分化形成____________________，然后經(jīng)過再分化形成完整的植株，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的____________________。

（3）目前還不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體，用動(dòng)物體細(xì)胞克隆的動(dòng)物，實(shí)際是通過__________來實(shí)現(xiàn)的。進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，所需氣體主要有02和CO2，其中CO2的主要作用是_____________。

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬調(diào)研卷（六）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

給正常小鼠靜脈注射一定量的5%葡萄糖溶液（與小鼠血漿滲透壓基本相同），小鼠的生理會(huì)發(fā)生一定的變化。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的推測(cè)，正確的是

A. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓不會(huì)發(fā)生變化

B. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02進(jìn)入細(xì)胞外液，經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng)排出體外

C. 若注射的葡萄糖溶液過量，小鼠血漿中胰島素濃度的變化是先降后升

D. 葡萄糖不斷被細(xì)胞利用，細(xì)胞外液滲透壓下降，抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某植物葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用代謝過程，其中數(shù)字代表相關(guān)過程，甲、乙表示相關(guān)物質(zhì)；圖2是相關(guān)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中甲表示的物質(zhì)是________________；吸收光能的色素分布在類囊體薄膜上，對(duì)綠葉中色素進(jìn)行提取和分離，分離時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)方法是__________________。⑤過程發(fā)生的具體場(chǎng)所是__________________。

（2）圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作方法，測(cè)定的速率是_________________，如果要測(cè)定實(shí)際光合速率，還需要進(jìn)行的操作是__________________________________________________。

（3）葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所，它自身通過___________________途徑，增大其光合作用的膜面積以提高光合效率。如果要觀察綠葉中的葉綠體，可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，選材的理由是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（七）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

若嬰幼兒生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致侏儒癥，某科學(xué)團(tuán)隊(duì)利用多種現(xiàn)代生物技術(shù)通過奶牛乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素。請(qǐng)回答下列問題。

（1）鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，需借助基因表達(dá)載體中的_________篩選受體細(xì)胞。若要檢測(cè)牛奶中是否含有生長(zhǎng)激素可通過____________技術(shù)檢測(cè)。

（2）若將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)肱５木又校刹扇_________法，對(duì)含目的基因的精子通常需要進(jìn)行_________處理，才能與發(fā)育到__________期的卵母細(xì)胞進(jìn)行受精作用。在胚胎的培養(yǎng)液中添加一定量的__________，可以防止培養(yǎng)過程中的細(xì)菌污染。

（3）為了提高胚胎的利用率，可對(duì)__________期的胚胎進(jìn)行胚胎分割，后者需對(duì)其___________均等分割，再進(jìn)行胚胎移植。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

B. 能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

D. N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（六）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

科學(xué)家將魚的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。回答下列相關(guān)問題:

（1）在該過程中，研究人員首先獲取目的基因，并采用 技術(shù)対目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)需要的條件是: 、 、原料和 。

（2）為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的 之后�；蚬こ毯诵牟襟E的名稱是 。

（3）研究人員通常采用 法將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)，通常采用 技術(shù)，在分子水平檢測(cè)目的基因是否翻譯成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案