【題目】下圖表示人體胚胎干細胞在體外條件下,定向誘導(dǎo)分化為幾種細胞的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.胚胎干細胞具有分裂能力強、分化程度高等特點

B.圖中所示的4種細胞中可能含有某些相同的蛋白質(zhì)

C.圖中所示的4種細胞中所含的遺傳物質(zhì)相同

D.細胞的分化導(dǎo)致基因發(fā)生了選擇性表達

【答案】B

【解析】

胚胎干細胞

1)來源:哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ESEK細胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2)特點:具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造。

A、胚胎干細胞分裂能力很強,分化程度不高,A錯誤;

B、呼吸酶、ATP合成酶等存在于所有的活細胞中,B正確;

C、人體的成熟紅細胞沒有細胞核,沒有遺傳物質(zhì),C錯誤;

D、細胞的分化是基因選擇性表達的結(jié)果,D錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是通過生物工程技術(shù)培育能產(chǎn)生人胰島素轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程。

回答下列問題:

(1)轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過程應(yīng)用的生物工程技術(shù)有:轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植以及_______(答出兩點即可)。

(2)①過程是基因工程,基因工程的基本操作流程中,有一個核心操作步驟,即構(gòu)建________,該步驟使用的兩種工具酶分別是________、________。

(3)通常利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因,進行該技術(shù)的前提是________,以便合成引物。為使人胰島素基因在轉(zhuǎn)基因克隆牛的乳腺細胞中特異性表達,需將人胰島素基因與______重組在一起。

(4)②過程所用的細胞核中性染色體組成為________,選用胚胎細胞核比選用體細胞核更容易成功,共原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,a、b、c表示對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是(  )

A.b、c胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運輸

B.a直立生長,b向光彎曲生長,c向光彎曲生長

C.若固定d中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,則植株向左彎曲生長

D.若將d中紙盒和植株固定并一起旋轉(zhuǎn),則植株向小孔彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內(nèi)DNA復(fù)制和細胞外PCR擴增兩個過程,兩反應(yīng)過程的條件中相同的是(

A.模板B.原料C.D.能量供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙型腦炎病毒(JEV)是一種 RNA 病毒,病毒的 E 蛋白參與病毒復(fù)制過程。研究人員利用基因重組的方法構(gòu)建了二種新型 JEV 疫苗:DNA 疫苗和 E 蛋白疫苗。圖示主要流程。

1過程_____;過程所需要的酶是_____。

2研究發(fā)現(xiàn):受體細胞為大腸桿菌或酵母菌時,所形成的 E 蛋白結(jié)構(gòu)不完全相同。原因是 。

A.大腸桿菌無細胞核,酵母菌有細胞核可進行基因轉(zhuǎn)錄

B.大腸桿菌無膜結(jié)構(gòu)的細胞器,無法對蛋白質(zhì)進一步加工

C.兩種受體細胞在基因表達時所使用的密碼子不同

D.兩種受體細胞在基因表達時所遵循的堿基互補配對原則不同

3關(guān)于 DNA 疫苗的敘述,正確的是

A.分子較小,結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定B.能通過 PCR 技術(shù)增加生產(chǎn)量

C.能激活機體產(chǎn)生特異性免疫D.DNA 疫苗已廣泛用于人工免疫

如圖表示N 質(zhì)粒和成功導(dǎo)入 E 蛋白基因的質(zhì)粒 EN。為篩選含 EN 的菌落,可用含不同抗生素: 氨芐青霉素和四環(huán)素的平板培養(yǎng)基進行篩選,現(xiàn)得到 A、B、C 三類菌落,生長情況如表 。(‘+’代表生長,‘-’代表不生長)

A

B

C

無抗生素

+

+

+

氨芐青霉素

+

+

-

四環(huán)素

+

-

-

氨芐青霉素+四環(huán)素

+

-

-

4 中無抗生素平板培養(yǎng)基的作用是_____。另三種培養(yǎng)基屬于下列選項中的_____。

A.固體培養(yǎng)基 通用培養(yǎng)基 B.固體培養(yǎng)基 選擇培養(yǎng)基

C.液體培養(yǎng)基 通用培養(yǎng)基 D.液體培養(yǎng)基 選擇培養(yǎng)基

5據(jù)圖 和表判斷,

A.A 菌落細胞被導(dǎo)入了N 質(zhì)粒B.B 菌落細胞被導(dǎo)入 EN 質(zhì)粒

C.C 菌落細胞未被導(dǎo)入任何質(zhì)粒span style="width:63.77pt; display:inline-block; -aw-tabstop-align:left; -aw-tabstop-pos:207.65pt">D.兩種抗生素均能抑制 E 蛋白表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()

A. 突觸包括突觸前膜和突觸后膜

B. d點受刺激時,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

C. 該反射弧的傳遞方式只有電信號

D. c結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)沖動只能從a處傳導(dǎo)到b處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值

B.K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大

C.如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時出生率=死亡率

D.假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達到K值時才能開始捕撈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 1 表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分圖解,圖 2 為一定時間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

1)圖 1中出了光能,屬于非生物成分的是__________________(用圖中字母回答),圖1所示該生態(tài)系統(tǒng)功能除碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)之外還有_______________等重要功能,圖 2 中的甲相當(dāng)于圖 1__________________(用圖中字母回答)中的一種群。

2)圖 1 中屬于次級生產(chǎn)者的有___________(用圖中字母回答),B 同化的總能量小于 D(都為恒溫動物 )同化的總能量 , 最主要原因是_________________ 。

3)圖 2 種群乙數(shù)量保持動態(tài)平衡,依賴于生態(tài)系統(tǒng)__________ 機制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦參與人體的血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)以及體溫調(diào)節(jié)的示意圖,其中的甲、乙、丙為激素。下列敘述錯誤的是

A.引起胰島細胞分泌激素甲的信號分子可能是神經(jīng)遞質(zhì)

B.若腺體A為甲狀腺,則丙的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

C.天氣寒冷時下丘腦分泌并釋放的激素乙——抗利尿激素減少

D.下丘腦即可直接分泌激素參與調(diào)節(jié),也可以接受刺激、產(chǎn)生興奮

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