下列關(guān)于生物變異在理論和實踐上的意義,錯誤的是

A.不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料 

B.基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存 

C.人工誘變育種可大大提高突變率

D.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實較小的單倍體植物

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于生物變異在理論和實踐上的意義,錯誤的是(   )

A.不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料

B.基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存

C.人工誘變育種可大大提高突變率

D.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實較小的單倍體植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物變異在理論和實踐上的意義,錯誤的是         

A.不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料

B.基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存

C.人工誘變育種可大大提高突變率

D.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實較小的單倍體植物

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年云南省高二下學期期末考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于生物變異在理論和實踐上的意義,錯誤的是(    )

A.不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料

B.基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存

C.人工誘變育種可大大提高突變率

D.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實較小的單倍體植物

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010—2011學年安徽省毫州市高二下學期期末考試(生物) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物變異在理論和實踐上的意義,錯誤的是

  A.不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料

  B.基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存    C.人工誘變育種可大大提高突變率

    D.用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng),能得到葉片和果實較小的單倍體植物

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案