A. | 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次 | B. | 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次 | ||
C. | 染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次 | D. | 染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂兩次 |
分析 1、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
2、減數(shù)分裂的特點(diǎn):染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,結(jié)果新細(xì)胞中染色體數(shù)減半.
解答 解:減數(shù)分裂和有絲分裂一樣只復(fù)制一次,但減數(shù)分裂會(huì)分裂兩次,所以染色體數(shù)目減半.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期,明確減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體的分離,導(dǎo)致染色體的數(shù)目減半.
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是 ( )
A.肺炎雙球菌能夠利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B.血紅蛋白合成和分泌的過程有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與
C.溶酶體殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒或病菌與蛋白質(zhì)有關(guān)
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10年內(nèi),第6年的種群數(shù)量最少 | |
B. | 2-6年間 種群的年齡組成為均為衰退型 | |
C. | 種群數(shù)量下降是從第4年后開始 | |
D. | 第4年和第8年種群數(shù)量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5-2.5 | B. | 3.5-4.5 | C. | 6.5-7.5 | D. | 8.5-9.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外祖母→母親→男孩 | B. | 外祖父→母親→男孩 | ||
C. | 祖母→父親→男孩 | D. | 祖父→父親→男孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 酵母菌 | C. | T4噬菌體 | D. | 藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)信息 | B. | 物理信息 | C. | 行為信息 | D. | 以上都對(duì) |
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