某雄性的基因型為AaXBY，那么該生物的細胞在分裂后期，正常情況下最不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、有絲分裂后期的每一級均有A，a和B
B、減數(shù)第二次分裂后期的每一極均有A，a和B
C、減數(shù)第一次分裂后期某一級無B
D、減數(shù)第二次分裂后期某一級無B
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知，該雄性動物基因型為AaXBY，兩對等位基因分別位于常染色體和性染色體上，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、有絲分裂是染色體復制后平均分配，所以后期的每一級均有A，a和B，A正確；
B、減數(shù)第二次分裂后期已經(jīng)沒有同源染色體，所以在每一極不可能同時存在等位基因A和a，B錯誤；
C、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以在某一級無B，而另一極有B，C正確；
D、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，導致次級精母細胞一半有B一半沒有B，所以減數(shù)第二次分裂后期可能出現(xiàn)某一級無B，D正確．
故選：B．
點評：本題考查細胞的減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的分析能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一．能導致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒，它感染人的T淋巴細胞，導致人的免疫力下降，使患者死于廣泛感染．請回答：
（1）圖中①表示病毒正侵入細胞，進入細胞的是病毒的
 
．
（2）圖中②過程稱為
 
，是以
 
為模板，在
 
酶的作用下合成
 
，此過程所需原料為
 
．若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU，則經(jīng)②過程形成的產(chǎn)物對應片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個，含嘌呤堿基
 
個．
（3）③和④的遺傳信息轉遞過程分別稱為
 
、
 
．
（4）據(jù)圖寫出HIV病毒侵染、合成過程中遺傳信息傳遞規(guī)律：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的相關敘述中，正確的是（　　）
A、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖
B、動物細胞培養(yǎng)過程也需要進行脫分化處理
C、目前利用動物細胞培養(yǎng)技術已能產(chǎn)生新的動物個體
D、植物組織培養(yǎng)要用一定的方法將細胞分散開來

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科目：高中生物 來源： 題型：

珙桐（2n=40）被稱為植物活化石，為進一步保護珙桐，保護生物的多樣性．2012年中科院國家重點實驗室科研小組來到貴州梵凈山珙桐保護基地采集了珙桐材料進行相關的研究．回答下列問題：
（1）為對珙桐進行擴大化培養(yǎng)，可取珙桐植株的分生組織進行植物組織培養(yǎng)，原因是
 
．
（2）為研究染色體數(shù)目與珙桐性狀之間的關系，可以采用下列兩種方式：
①取珙桐幼苗的葉肉細胞，用
 
酶去掉細胞壁，獲得原生質(zhì)體，讓原生質(zhì)體融合，形成四倍體的融合細胞．融合細胞經(jīng)過
 
形成
 
，再經(jīng)過再分化獲得四倍體的珙桐幼苗．
 ②將萌發(fā)的珙桐幼苗用秋水仙素處理，即可得到四倍體的珙桐幼苗，其中秋水仙素的作用是
 
．
（3）為增強珙桐抗蟲特性，科學家需要將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因?qū)腌钔┲�，使珙桐的抗藥性增強�?br /> ①用
 
酶從蘇云金芽孢桿菌中獲得目的基因；
 ②用農(nóng)桿菌感染植物細胞，農(nóng)桿菌內(nèi)的
 
可將目的基因轉移并整合到珙桐細胞內(nèi)的染色體DNA上；
 ③將受體細胞進行植物組織培養(yǎng)獲得抗藥幼苗，其原理是
 
；
④目的基因的檢測有分子水平的檢測和個體水平的檢測，通常采用
 
技術檢測目的基因是否導入受體細胞．
（4）目的基因一般只導入受體細胞同源染色體的一條上，可將含有目的基因的植株看成雜合子（Aa）．研究發(fā)現(xiàn)，珙桐植株的另一對同源染色體上，顯性基因B會抑制抗蟲基因A的表達，使得珙桐不具有抗蟲性狀．若用沒有抗蟲性狀的植株AaBb的基因型植株自交，后代中性狀分離比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關于一些科學發(fā)展過程和方法的說法，其中正確的是（　�。�
A、格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉化實驗，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳，提出了基因的分離定律和自由組合定律，為遺傳學的發(fā)展作出了重大貢獻
C、沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結構模型，并提出了DNA半保留復制的假說，它們的完美合作在科學史上被傳為佳話
D、魯賓和卡門用放射性同位素做實驗，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

雌性果蠅的體細胞在有絲分裂后期有16條染色體，則它的初級卵母細胞中四分體數(shù)、次級卵母細胞中期的染色體數(shù)，染色單體數(shù)，DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A、8  4  8  8
B、4  4  8  8
C、4  8  16  16
D、8  4  16  32

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科目：高中生物 來源： 題型：

下式中①②代表有氧呼吸的相關場所，甲代表有關物質(zhì)，下列相關敘述正確的是（　�。�
C6H12O6
①
甲
②
CO2．
A、①和②都具有雙層生物膜
B、②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C、①和②中都能產(chǎn)生[H]
D、甲一定進入線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學生用徒手切片法制作花生子葉切片，用蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下觀察．在高倍鏡下轉動細準焦螺旋，有一部分細胞看得比較清晰，而另一部分細胞比較模糊，其原因最可能是（　�。�
A、細準焦螺旋沒有調(diào)節(jié)好
B、反光鏡未調(diào)節(jié)好
C、子葉切片染色不均勻
D、子葉切片切得厚薄不均

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科目：高中生物 來源： 題型：

烏魚集營養(yǎng)和藥用價值于一身．為了研究環(huán)境因素對烏魚塘中生物的影響，某研究小組選取了該池塘中的5種不同生物，并進行食物種類分析，結果如表．
泥鰍水蚤小球藻
烏魚√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
①根據(jù)上表分析，水蚤和泥鰍的關系是
 
．調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是
 
．在池塘空地種植農(nóng)作物，可利用信息素防治有害昆蟲，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
信息．
②在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)，C元素是以
 
的形式進行傳遞的．在整個生長季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如表．
太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
烏魚能從魚塘獲取
 
kJ的能量．
③油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，多氯聯(lián)苯進入烏魚體內(nèi)的途徑
 
．

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