下圖所示的兩盆植物被完全密封，甲不透光，乙無(wú)色透明可透光。光照兩小時(shí)后，其結(jié)果可能是（ ）

A．甲植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少

B．乙植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少

C．甲植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變

D．乙植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺細(xì)胞能夠合成并分泌抗胰蛋白酶，這是動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器研究的重大進(jìn)展．下列與合成并分泌抗胰蛋白酶無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．核糖體上遺傳信息的翻譯B．細(xì)胞中中心體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相聯(lián)系D．奶牛基因與抗胰蛋白酶基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類(lèi)行道樹(shù)上蜘蛛的種群密度
B．就食性而言，雜食性鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥(niǎo)類(lèi)
C．就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)
D．變色龍變化體色，主要是向同類(lèi)傳遞行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．分生區(qū)的細(xì)胞既小且方

B．根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃

C．處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁

D．欲將視野左下方的細(xì)胞移至中央，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

下圖中①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體變化的不同情況，在整個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的順序應(yīng)該是（ ）

A．①④⑤③②

B．②③①④⑤

C．①⑤④③②

D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

如圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌的細(xì)胞呼吸的影響，曲線a、b、c分別代表了( )

A．酵母菌、草履蟲(chóng)、乳酸菌

B．酵母菌、乳酸菌、草履蟲(chóng)

C．乳酸菌、酵母菌、草履蟲(chóng)

D．草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）引起人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高的原因可能是飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸（或攝入食鹽太多）；如果某人一次性飲水過(guò)多，請(qǐng)用流程圖（用文字和箭頭表示）說(shuō)明其體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器感受刺激→垂體→A減少→重吸收作用減弱（尿量增多）．
（2）垂體釋放的A物質(zhì)是抗利尿激素，該物質(zhì)是由下丘腦合成的；B結(jié)構(gòu)的名稱是大腦皮層．
（3）從圖示可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．細(xì)胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)，減少A的分泌，說(shuō)明在水鹽平衡調(diào)解過(guò)程中存在（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）在寒冷環(huán)境中，經(jīng)下丘腦調(diào)控，血液中的甲狀腺激素、腎上腺素（激素）的含量會(huì)顯著增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．
①一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼．親代雄果蠅的基因型為AAXbY，將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，所得F2代紅眼雌果蠅中雜合子的比例為$\frac{5}{6}$．
②果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t與A、a不在同一對(duì)同源染色體上，也不在性染色體上．當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．讓一只純合紅眼雌果蠅與一只t基因純合的白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代無(wú)粉紅眼出現(xiàn)．親代雄果蠅的基因型為ttAAXbY．F2代中雌雄個(gè)體數(shù)比例為3：5．
③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針，與②中F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過(guò)觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育．在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅可育；若觀察到4個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅不可育．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是患甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，請(qǐng)判斷：
（1）甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳．
（2）Ⅲ-2的基因型是AaXbY．
（3）若Ⅲ-1與Ⅲ-4結(jié)婚，生一個(gè)同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{1}{12}$，正常的概率是$\frac{7}{24}$．

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