【題目】假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當中有一個白化病患者，一白化病患者與該地區(qū)一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則他們生育一個患白化病男孩的概率為 （） 　　

A. 1/201B. 1/202C. 1/101D. 1/204

【答案】B

【解析】

白化病是常染色體隱性遺傳病，設(shè)控制該性狀基因為A、a，則白化病基因型為aa，攜帶者是Aa。根據(jù)遺傳平衡定律，aa=a2，AA=A2，Aa=2Aa

人群中aa的基因型頻率為1/10000，則a的基因頻率為1/100，A基因頻率為99/100，Aa頻率為2Aa=299/1001/100=198/10000。AA頻率為1-Aa-aa=9801/10000�？傻帽憩F(xiàn)正常中Aa頻率為Aa/(Aa+AA)=2/101。則一白化病患者與該地區(qū)一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則他們生育一個患白化病男孩的概率為1/22/1011/2=1/202，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與光合作用有關(guān)的問題：

（1）光合色素分布在圖甲中的[ ]__________上，提取和分離葉綠體色素實驗中，為了防止色素被液泡中的有機酸破壞，需要加入的物質(zhì)是__________。

（2）圖乙所示裝置可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的自變量應(yīng)該是__________，觀察指標是__________。

（3）圖丙表示連翹的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。在光照強度為b時，根尖分生區(qū)細胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所有__________，此時連翹葉肉細胞的光合速率與呼吸速率的關(guān)系是__________。

（4）研究者還對該植物不同光照條件下的其他生理指標進行了檢測，結(jié)果見下表，請分析回答：

光照強度

葉色

平均葉面積（cm2）

氣孔密度（個/mm2）

凈光合速率[/mmol CO2/(m2s)]

強

淺綠

13.6(100%)

826(100%)

4.33(100%)

中

綠

20.3(149%)

768(93%)

4.17(96%)

弱

深綠

28.4(209%)

752(91%)

3.87(89%)

（注：括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考）

與弱光下相比，強光下平均每片葉的氣孔總數(shù)__________（填“較多”或“較少”），單位時間內(nèi)，單位面積葉片__________（填“較多”或“較少”），對強光下生長的該種植物適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對植物幼苗合成光合色素的影響，某同學用有機溶劑提取正常光照和高光強照射下的植物葉綠體中色素，并用紙層析法分離色素，圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。 下列敘述正確的是

A. 四種色素在層析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ

B. 提取色素時使用的是95％的乙醇

C. 強光可能抑制葉綠素的合成，促進胡蘿卜素的合成

D. 畫濾液細線時，需連續(xù)重復畫2~3次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示某雄性動物細胞分裂的一組圖像，請據(jù)圖回答：

（1）該動物的體細胞中染色體數(shù)目是____條，該動物可以形成　______種類型的精子。

（2）正在進行減數(shù)分裂的細胞是圖　___，含有染色單體的細胞是圖　___，沒有同源染色體的細胞是圖____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點比較，敘述正確的是

A. 在細胞內(nèi)存在的主要部位相同

B. 構(gòu)成DNA和RNA的五碳糖不同

C. 核苷酸之間的連接方式不同

D. 都能決定生物體的遺傳特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細胞外液。下列因素中可能引起病人組織水腫的是（ ）

A. 長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足使C液中蛋白質(zhì)含量減少

B. 毛細淋巴管阻塞使B液滲入C液

C. 腎小球腎炎導致尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)

D. 食物過咸導致A液滲透壓增高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲（A﹣a）和乙（B﹣b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ6不攜帶致病基因．請回答：

（1）甲遺傳病的遺傳方式為___________________________________，乙遺傳病的遺傳方式為____________________________________

（2）Ⅱ6個體的基因型是___________________________________，Ⅲ8個體的基因型是____________________________________

（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為___________________________________．

（4）產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段，對遺傳病進行監(jiān)測和預防，包括孕婦血細胞檢查、B超檢查和______________________________、______________________________　。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中字母代表器官或細胞，數(shù)字代表激素。請據(jù)圖回答:

（1）圖中A代表的器官是__________；A對C、D、E的調(diào)節(jié)方式為________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

（2）①代表________激素，它是由________釋放的，該激素能特異性作用于B細胞的原因是________。

（3）圖中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有__________(填序號）。

（4）由圖可知，⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過A→F→甲狀腺幾個等級，這種激素分泌的調(diào)節(jié)稱為______調(diào)節(jié)；⑦的含量過高時，又能反作用于A與F，這種調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如下圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，不正確的是

A. 該實驗不能以有無C02的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型

B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結(jié)果

C. 乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型

D. 乙為甲的空白對照實驗，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響

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