A. | 無(wú)機(jī)鹽和維生素 | B. | 葡萄糖 | C. | 豆?jié){ | D. | 氨基酸 |
分析 此題考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收情況,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等大分子物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收利用.
解答 解:因?yàn)樾∧c吸收嚴(yán)重不良的病人,需要通過(guò)靜脈輸入完全營(yíng)養(yǎng)液的方法補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),輸入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)當(dāng)是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的可吸收的形式.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素,不需要消化就可被人體直接吸收,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被人體直接吸收,需要被消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸.只有人體可以直接利用的物質(zhì)才可作為營(yíng)養(yǎng)從靜脈輸入人體.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收,意在考查學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí)解釋和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東汕頭市高二上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了使種植的作物及早上市或提高作物的產(chǎn)量,人們常常會(huì)使用多種植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。下列不符合實(shí)際的是
A.用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,可加快果實(shí)成熟
B.用一定濃度的赤霉素處理黃麻,可使植株增高
C.用一定濃度的2,4?D處理番茄子房,可促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí)
D.用一定濃度的脫落酸噴灑黃瓜,可防止黃瓜的脫落
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液要加入32P標(biāo)記的無(wú)機(jī)鹽來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌 | |
B. | 圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏高 | |
C. | 若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個(gè),第3次復(fù)制需要胸腺嘧啶350個(gè) | |
D. | 子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞生長(zhǎng) | C. | 細(xì)胞衰老 | D. | 細(xì)胞分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 160千克 | B. | 28千克 | C. | 100千克 | D. | 280千克 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 精子活動(dòng)率(%) | 精子中SDH酶的活性 | 血液中鉛的濃度(μg/L) |
郊區(qū)組 | 68.5 | 322.2 | 108.5 |
鬧市區(qū)組 | 55.4 | 204.1 | 145.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滅菌后的培養(yǎng)基要冷卻到室溫后才能倒平板 | |
B. | 本研究適宜采用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種 | |
C. | 接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) | |
D. | 培養(yǎng)時(shí)要將培養(yǎng)皿倒置是防止空氣中雜菌污染 |
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