(文科學生做)(12分)根據下面光合作用圖解,請回答:
(1)圖中所示過程⑤是____________,過程⑥是____________。
(2)過程⑥的正常發(fā)生需要⑤提供的物質是[ ]____________ 和[ ]_____________。
(3)假如白天突然中斷了二氧化碳,葉綠體內首先積累起來的物質是 ,如果突然將該植物放在黑暗中,細胞中積累起來的物質是________。
(4)寫出光合作用能量轉化 ;
(5)寫出光合作用總反應式 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年紹興一中高二第一學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(文科學生做)(12分)根據下面光合作用圖解,請回答:
(1)圖中所示過程⑤是____________,過程⑥是____________。
(2)過程⑥的正常發(fā)生需要⑤提供的物質是[ ]____________ 和[ ]_____________。
(3)假如白天突然中斷了二氧化碳,葉綠體內首先積累起來的物質是 ,如果突然將該植物放在黑暗中,細胞中積累起來的物質是________。
(4)寫出光合作用能量轉化 ;
(5)寫出光合作用總反應式 。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省黃岡中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)(實驗班學生做)根據下列實驗結果回答問題。
實驗一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術,一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結果如圖1。
(1)根據圖1中的實驗變量可判斷該實驗的目的是探究 。
(2)手術中應切除大鼠的 這兩種腺體,以排除干擾。
(3)圖1表明胰島素具有 的作用。
實驗二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結果如圖2。
(4)開始刺激后,血糖濃度將 。
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結論,可在胰島組織中注射 ,通過檢測注射前后期周圍血液中 的濃度變化來確定。
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)(實驗班學生做)根據下列實驗結果回答問題。
實驗一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術,一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結果如圖1。
(1)根據圖1中的實驗變量可判斷該實驗的目的是探究 。
(2)手術中應切除大鼠的 這兩種腺體,以排除干擾。
(3)圖1表明胰島素具有 的作用。
實驗二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結果如圖2。
(4)開始刺激后,血糖濃度將 。
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結論,可在胰島組織中注射 ,通過檢測注射前后期周圍血液中 的濃度變化來確定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(實驗班學生做)根據下列實驗結果回答問題。
實驗一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術,一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結果如圖1。
(1)根據圖1中的實驗變量可判斷該實驗的目的是探究 。
(2)手術中應切除大鼠的 這兩種腺體,以排除干擾。
(3)圖1表明胰島素具有 的作用。
實驗二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結果如圖2。
(4)開始刺激后,血糖濃度將 。
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結論,可在胰島組織中注射 ,通過檢測注射前后期周圍血液中 的濃度變化來確定。
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