A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ①⑤ |
分析 在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用,產(chǎn)生淀粉,碘遇淀粉變藍(lán)色;在缺少光照的條件下,植物主要進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物.
解答 解:該實(shí)驗(yàn)方法步驟:暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.此實(shí)驗(yàn)中,遮光的部分葉片由于沒有見光,沒有進(jìn)行光合作用故不能制造淀粉,所以不變藍(lán);不遮光的部分由于見光能進(jìn)行光合作用,制造了淀粉所以葉片變藍(lán)色.因此把某植物放在暗處一晝夜,再把某植物的一片葉子的一部分用不透明的錫箔覆蓋,光照24小時,取下葉片,酒精脫色,沖洗,滴碘液,發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán),未遮光部分變藍(lán),這個實(shí)驗(yàn)說明了②光合作用需要光、⑤光合作用制造淀粉.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的顏色變化等知識,解題的關(guān)鍵是正確獲取信息進(jìn)行合理的分析判斷.我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象,并說出每一步驟的目的.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對照組羊毛脂中不含CFM | |
B. | 可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)組幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝 上,對照組幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下 | |
D. | 若受體中IAA含量與對照組相比明顯低,則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組 | |
B. | 圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期 | |
C. | 乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半 | |
D. | 可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M和N | B. | M和$\frac{N}{2}$ | C. | $\frac{M}{2}$和N | D. | $\frac{M}{2}$和$\frac{N}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解 | |
B. | 激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解 | |
C. | 產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B淋巴細(xì)胞的功能 | |
D. | 促進(jìn)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是核糖體,b是mRNA,過程①是翻譯 | |
B. | r-蛋白含量過多時,過程②可阻滯過程① | |
C. | 細(xì)胞核中的核仁與過程④的進(jìn)行密切相關(guān) | |
D. | 過程①與過程③堿基配對的方式完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時間(h) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
重量(g) | 100 | 150 | 190 | 200 | 200 |
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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