分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1:①表示染色體復(fù)制,②表示減數(shù)第一次分裂,③④表示減數(shù)第二次分裂;
圖2:甲細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂的后期;乙細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂的中期;丙同源染色體分離,非同源染色體自由組合,表示減數(shù)第一次分裂后期;
圖3:中A表示減數(shù)分裂,B表示受精作用,C表示有絲分裂.①表示減數(shù)第一次分裂是初級精母細(xì)胞,②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期,③表示減數(shù)第二次分裂的后期,二者屬于次級精母細(xì)胞,④是受精作用,⑤有絲分裂間、前、中期,⑥有絲分裂后期,⑦有絲分裂末期,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖1中的②過程表示減數(shù)第一次分裂過程,產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞;圖2中丙表示減數(shù)第一次分裂后期,處于圖示的②過程;圖3中從④到⑤的生理過程為受精作用,未發(fā)生基因重組.
(2)圖2中,乙表示有絲分裂中期,乙細(xì)胞時期處于圖3中⑤階段,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞仍為體細(xì)胞,相當(dāng)于圖1中的精原細(xì)胞;在發(fā)育過程中,該動物體內(nèi)的細(xì)胞中染色體組數(shù)最多時是有絲分裂后期,有4個.
(3)圖3中,曲線①②階段染色體數(shù)減半,形成的原因是同源染色體分離后細(xì)胞一分為二;曲線②③階段染色體數(shù)暫時加倍,形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離;細(xì)胞中不存在同源染色體的是減數(shù)第二次分裂及產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,即圖中的②③④.
(4)由于是雄性動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖,細(xì)胞質(zhì)不可能出現(xiàn)不均等分裂的情況;如果表示減數(shù)第二次分裂后期,則細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)只有4條;減數(shù)第二次分裂后期不應(yīng)該有同源染色體.
故答案為:
(1)次級精母細(xì)胞 丙 未發(fā)生
(2)⑤精原細(xì)胞 4
(3)同源染色體分離后細(xì)胞一分為二 著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離 ②③④
(4)3
點(diǎn)評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的圖象和曲線圖,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,難度較大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基 | |
B. | 含青霉素培養(yǎng)基、含氨的無機(jī)培養(yǎng)基 | |
C. | 含氨的無機(jī)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基 | |
D. | 含青霉素培養(yǎng)基、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 觀察記錄 |
A | 大豆組織樣液 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細(xì)胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細(xì)胞的有絲分裂 |
F | 芹菜幼苗 | 梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液 | 幼苗平均株高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)遺傳變異的敘述正確的是( )
A.基因型為Dd的豌豆,能產(chǎn)生雌、雄兩種配子,且數(shù)量比接近1∶1
B.在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補(bǔ)的堿基連接起來
C.自然界中的變異主要是基因重組,所以基因重組是生物變異的根本來源
D.將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,所結(jié)子粒胚的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體的體細(xì)胞中只含有一個染色體組 | |
B. | 在自然條件下,動物中也存在單倍體個體 | |
C. | 含有奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體 | |
D. | 單倍體都不能產(chǎn)生配子,都表現(xiàn)為高度不育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 迅速,準(zhǔn)確 | B. | 比較局限 | ||
C. | 時間短暫 | D. | 緩慢,持續(xù)的時間長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個四分體由一對同源染色體組成 | |
B. | 進(jìn)行減數(shù)分裂過程的細(xì)胞中都沒有同源染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會的染色體為同源染色體 | |
D. | 在減數(shù)分裂過程中同源染色體之間常有交叉的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗。˙)對易感。╞)為顯性,如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.過程①的原理是基因突變,最大優(yōu)點(diǎn)是育種周期短
B.過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用
C.過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限
D.④過程的子代中純合子所占比例是2/3
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