分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)酒精發(fā)酵過程中,酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,用帶蓋的瓶子制葡萄酒時,一段時間后要擰松瓶蓋一次,放出CO2,防止發(fā)酵瓶爆炸,但不能打開,以防止雜菌污染.
(2)果酒釀制成果醋過程的總反應(yīng)式為C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.
故答案為:
(1)C
(2)C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量
點評 本題結(jié)合發(fā)酵過程圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理和過程,結(jié)合圖解準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008秋•連云港期末)下列細胞中,沒有以核膜為界限的細胞核的是( )
A.藍藻 B.口腔上皮細胞 C.酵母菌 D.葉表皮細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
海拔高度 (m) | 多樣性指標 | ||
物種豐富度指數(shù) | 物種均勻度指數(shù) | 辛普森多樣性指數(shù) | |
0 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
1000 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
2000 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
3000 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體上綠色熒光蛋白基因(GFP)的作用是便于篩選含有目的基因的受體細胞 | |
B. | 將目的基因?qū)胙虬螂准毎,將會更加容易得到?SUB>1抗胰蛋白酶 | |
C. | 培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因羊的所有細胞中都含有該目的基因,故該羊有性生殖產(chǎn)生的后代也都能產(chǎn)生α1抗胰蛋白酶 | |
D. | 目的基因與載體重組過程需要DNA連接酶的催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用DNA分子雜交技術(shù)從矮牽牛的基因文庫中獲取基因B | |
B. | 將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞 | |
C. | 用氯化鈣溶液處理玫瑰葉肉細胞,使其處于感受態(tài) | |
D. | 可用含四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因玫瑰細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇使基因頻率發(fā)生定向改變 | |
B. | 自由組合使基因頻率發(fā)生定向改變 | |
C. | 生物進化的實質(zhì)是基因型頻率的改變 | |
D. | 新物種產(chǎn)生的標志是基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用,有絲分裂和減數(shù)分裂 | B. | 有絲分裂,受精作用和減數(shù)分裂 | ||
C. | 有絲分裂,減數(shù)分裂和受精作用 | D. | 受精作用,減數(shù)分裂和有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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