【題目】閱讀下列材料,回答相關問題。
資料一:為了測定人的肝癌細胞的細胞周期,先利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細胞并階段性取樣測定統(tǒng)計。一段時間后挑選4個核DNA兩條鏈都被標記的癌細胞移入普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣。有關測試結果如下表:
取樣時間(h) | 對應變化 |
0 | 細胞核開始被標記 |
3 | 標記的細胞X進入分裂期 |
5 | 細胞X著絲點開始分裂 |
6 | 細胞X分裂成兩個子細胞 |
15 | 標記細胞第二次進入分裂期 |
…… | …… |
挑選4個被標記的細胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)20代 | 培養(yǎng)的后階段被標記細胞的比例在減少 |
資料二:生物興趣小組用同位素標記法探究得到洋蔥根尖細胞有絲分裂周期及各階段所經歷的時間,統(tǒng)計如下表:(一個細胞周期可分為4個階段:G1期主要合成RNA和蛋白質;S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質;M期是細胞分裂期。)
時期 | G1期 | S期 | G2期 | M期 |
時間(h) | 10 | 7 | 3 | 1 |
據相關資料回答下列問題:
(1)肝癌細胞的一個分裂周期為 小時。
(2)將被標記的肝癌細胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)到第一次分裂后期,細胞中被標記的染色體有 條。
(3)將挑選的4個被標記的細胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),細胞增殖20代以后,被標記的細胞最多為 個。
(4)興趣小組的同學想通過實驗盡快調控洋蔥根尖分生區(qū)的細胞進行同步分裂,根據資料二中相關信息,他們討論得到的具體操作步驟是:
①將洋蔥根尖置于含有DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng) 小時,讓根尖細胞停留于G1期的終點和S期。
②將根尖取出洗凈移入普通培養(yǎng)液最多不超過 小時,不能讓上一周期中最先進入S期的細胞進入下一細胞周期的S期。
③將以上培養(yǎng)的洋蔥根尖取出移入含有DNA抑制劑的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)至少 小時才可讓所有細胞被阻斷在G1/S期交界處。
④將以上洋蔥根尖置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),即可實現(xiàn)細胞同步分裂。
【答案】(12分,每空2分)
(1)12 (2)92 (3)368 ⑷① 14 ② 14 ③ 7
【解析】(1)一個細胞周期是從上次分裂結束時開始到這次分裂結束,分析時間可知肝癌細胞的分裂周期的時間應是15-6+(6-3)=12小時。
(2)DNA復制是半保留復制,將被標記的肝癌細胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)到第一次分裂后期,細胞中被標記的染色體有92條,此時每條染色體都有標記,且著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍。
(3)將挑選的4個被標記的細胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),這4個被標記的細胞有可能每條染色體的兩條DNA鏈都含有標記,所以共有46*2*4=368個DNA鏈有標記,在細胞增殖20代以后,這368個被標記的DNA鏈可能分別進入不同的細胞中,所以被標記的細胞最多為368個。
(4)①由表中數(shù)據可知將洋蔥根尖置于含有DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)3+1+10=14小時,讓根尖細胞停留于G1期的終點和S期。
②將根尖取出洗凈移入普通培養(yǎng)液最多不超過3+1+10=14小時,不能讓上一周期中最先進入S期的細胞進入下一細胞周期的S期。
③讓所有細胞阻斷在G1/S期交界處,最少的時間是S期經歷的時間,即7小時。
方法名稱 | 表示方法 | 用字母表示細胞周期 |
扇形圖 | A→B→C→A為一個細胞周期 | |
直線圖 | a+b或c+d為一個細胞周期 | |
坐標圖 | a+b+c+d+e為一個細胞周期 | |
柱形圖 | B組細胞處于分裂間期正在進行DNA復制,C組細胞處于分裂期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是某種動物細胞分裂過程中部分染色體行為示意圖,三個細胞均來自同一個體;圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型(部分時期)。據圖分析下列敘述正確的是
A. 依據每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞
B. 圖二處于DE段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)許多囊泡并形成細胞板
C. 圖二 BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個著絲點被紡錘絲拉開
D. 圖二可表示乙和丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關酶與ATP,敘述正確的是
A.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內起作用
B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
C.葉肉細胞中產生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段
D.人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,而信息分子是它們之間的“語言”.對圖中的相關敘述中,正確的是( )
A.圖中甲代表漿細胞和記憶細胞進行細胞免疫
B.若乙表示垂體,對其具有調節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素
C.丙可能是神經元分泌的神經遞質,以主動運輸?shù)姆绞竭\輸?shù)絻拳h(huán)境
D.信息分子可通過靶細胞上的受體影響細胞的生理活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞主要化學成分的敘述,正確的是( )
A. 蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序以及蛋白質的空間結構有關
B. 脫氧核糖核苷酸是核酸的一種
C. 膽固醇、磷脂、脂肪都屬于脂質
D. 植物細胞中的淀粉和纖維素都屬于多糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術實踐】你對泡蘿卜酸黃瓜和酸豆角一定不陌生吧?一碟酸甜香脆的泡菜,能令人胃口大開。請根據所學知識回答下列問題。
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜,原因是新鮮蔬菜中 。
(2)制作泡菜所利用的菌種是 ,與釀造果酒所需菌種相比較,該菌種細胞結構上的主要特點是 。
(3)配制的鹽水需煮沸,其作用是 和 。
(4)測定亞硝酸鹽含量的原理是亞硝酸鹽與 發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成 色染料。將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準顯色液進行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(5)提取亞硝酸鹽的過程中使用的氫氧化鋁乳液的作用是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于果膠酶作用的敘述,錯誤的是( )
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應速度
B.果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層
C.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
D.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系,分別用四種曲線表示。在研究具體的物質X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問:細胞膜運輸物質x的方式是( )
A. 主動運輸 B. 自由擴散
C. 內吞和外排 D. 無法判斷
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