下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法和課題的敘述，錯誤的是（　�。�
A、科學(xué)家桑格和尼可森根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)證據(jù)提出了生物膜的流動鑲嵌模型
B、利用蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色可鑒定花生子葉中的脂肪
C、利用臺盼藍(lán)染液將線粒體染成藍(lán)綠色可觀察線粒體
D、利用放射性同位素標(biāo)記法可研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識點(diǎn)是生物膜流動鑲嵌模型的提出，脂肪的檢測方法，線粒體和葉綠體的觀察實(shí)驗(yàn)，分泌蛋白的合成和分泌過程，明確知識點(diǎn)后，對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解；A、生物膜的流動鑲嵌模型是由桑格和尼可森提出的，A正確；
B、蘇丹Ⅲ與脂肪反應(yīng)呈現(xiàn)橘黃色，因此可以用蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色可鑒定花生子葉中的脂肪，B正確；
C、健那綠是線粒體的活體染色劑，因此利用健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色可觀察線粒體，C錯誤；
D、氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料、可以用放射性同位素標(biāo)記法標(biāo)記氨基酸，追蹤放射性來研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本質(zhì)旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，并綜合解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類
B、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪
C、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
D、糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜在行使功能時，起重要作用的物質(zhì)是（　�。�
A、脂質(zhì)B、蛋白質(zhì)
C、糖類D、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將紅細(xì)胞放在0.9%的NaCl溶液中，會出現(xiàn)（　�。�
A、吸水過多而破裂
B、失水過多而死亡
C、保持正常形態(tài)
D、皺縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的紅細(xì)胞與精子的壽命都比較短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（　�。�
A、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存
B、環(huán)境因素對細(xì)胞的影響
C、特定的遺傳物質(zhì)起決定作用
D、細(xì)胞的功能對其壽命起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不可能是人類卵細(xì)胞的基因組成的是（　�。�
A、aY
B、aXb
C、aXB
D、AXB

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科目：高中生物 來源： 題型：

四分體是減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)的一個特殊結(jié)構(gòu)，那么四分體是指（　�。�
A、細(xì)胞核中有四條染色體
B、細(xì)胞核中含有四條同源染色體
C、每對同源染色體含有四條染色體
D、聯(lián)會后同源染色體中四條染色單體的總稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學(xué)家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查．下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級生物的能量分析表．請回答下列問題：（單位：J/hm2?a）
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是
 
J/hm2?a．
（2）該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為
 
．
（3）生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．
I．研究者調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．
Ⅱ．研究人員根據(jù)最初的一個月內(nèi)田鼠的數(shù)量調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的田鼠種群增長模型為Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）．由此可知田鼠在最初的一個月內(nèi)的生存環(huán)境條件是
 
．
Ⅲ．若研究人員對此棄耕農(nóng)田進(jìn)行長期研究，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將會發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長模型的變化趨勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某DNA分子中含有1000個堿基對（P元素只含32P）．若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比原來（　�。�
A、減少1500
B、增加1500
C、增加1000
D、減少1000

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