一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出4只豚鼠，它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是（ ）

A、全部黑或全部白 B、三黑一白或一黑三白

C、兩黑兩白 D、以上任何一種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗分析中，正確的是（　　）
A．噬菌體侵染細菌的實驗中，遺傳信息的流動方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B．噬菌體侵染細菌的實驗中，離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離
C．兩個實驗的原理都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀表達的特性設(shè)計的
D．兩個實驗均不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是（　�。�
A．ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同
B．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D．人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象是種群密度過大時將會引起的生態(tài)學(xué)反應(yīng)，其中錯誤的是（　　）
A．寄生蟲增多B．傳染病易于流行C．競爭加劇D．繁殖率升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（ ）

A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀的分離比為3：1

C.測交后代性狀的分離比為3：1

D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中不屬于相對性狀的是（ ）

A．水稻早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和紅花

C．小麥的抗病和易感染疾病 D．綿羊的長毛和細毛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程與植物細胞工程無關(guān)的是（ ）

A．培育單倍體植株 B．培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

C．培養(yǎng)紅豆杉細胞生產(chǎn)紫杉醇 D．嫁接與扦插

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細胞內(nèi)，表達出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是（ ）

A.追蹤目的基因在細胞內(nèi)的復(fù)制過程

B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)的分布

D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是染色體數(shù)為2m、核DNA數(shù)為2n的某動物精原細胞分裂的示意圖，兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上，①③表示細胞處于染色體著絲點分裂向兩極移動的時期。下列敘述正確的是（ ）

A、①中有同源染色體，染色體數(shù)為2m，核DNA數(shù)目為4n

B、②含有2個染色體組，③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2m

C、①③每條染色體上相互分離的兩個DNA上的基因均有可能出現(xiàn)差異，但①出現(xiàn)差異的概率明顯大于③

D、與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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同步練習(xí)冊答案