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當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起（　�。�
A、滲透壓下降
B、細胞代謝紊亂
C、酶促反應速率加快
D、糖尿病
考點：穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：
（1）實質：各種成分和體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；
（4）生理意義：是機體進行正常生命活動的必要條件．
解答： 解：A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起滲透壓下降，A錯誤；
B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，因此當內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必然會引起細胞代謝紊亂，B正確；
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可能會導致酶促反應速率減慢，但不會引起酶促反應速率加快，C錯誤；
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不一定會引起糖尿病，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制、生理意義等基礎知識，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希和蔡斯的工作表明（　�。�
A、細菌中有DNA，但沒有蛋白質
B、病毒中有DNA，但沒有蛋白質
C、遺傳物質的載體是染色體
D、遺傳物質是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA是遺傳物質的實驗中產生誤差分析正確的是（　�。�
A、艾弗里的實驗不是以說明DNA是遺傳物質是缺乏對照實驗
B、用35S標記的噬菌體侵染細菌，攪拌離心后，沉淀物質有放射性的原因是噬菌體DNA中含有35S
C、用32P標記的噬菌體侵染細菌，保溫后攪拌離心，上清液有放射性的原因是親代噬菌體有少量未侵入細菌
D、用32P標記的噬菌體侵染細菌，保溫后攪拌離心，沉淀物中未見較強的放射性的原因一定是保溫時間過短

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種遺傳病的系譜圖，據圖可準確判斷的是（　�。�
A、該病一定是伴X染色體隱性遺傳病
B、該病一定是常染色體隱性遺傳病
C、若Ⅱ3為致病基因的攜帶者，則Ⅲ7是純合子的概率為
1
3
D、該病可能是伴Y染色體遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞取自同一生物體，以下說法中正確的是（　　）
A、四個圖中的染色體組數分別是4個、2個、2個、1個
B、動物睪丸中不可能同時出現以上細胞
C、圖④細胞分裂結束得到的兩個子細胞可能為精細胞
D、上述細胞中有8條染色單體的是①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于四分體的敘述，不正確的是（　　）
A、四分體出現在減數分裂第一次分裂過程中
B、每一個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體
C、染色體的交叉互換現象發(fā)生在四分體時期
D、經過復制的同源染色體都能形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中具有由磷脂和蛋白質組合的膜的是（　�。�
A、中心體B、溶酶體
C、核糖體D、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某種物質通過細胞膜的方式如圖所示，則此物質可能是（　�。�
A、H2O
B、K+
C、甘油
D、酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲為反射弧的結構示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，請據圖分析．

（1）圖甲中字母A～E代表反射弧的各部分，其中D表示
 
．若在D處給予適當的刺激，則該處細胞膜兩側電位表現為
 
，A、B、C、E處能隨之產生興奮的是
 
（填字母）．
（2）乙圖中突觸小體可與其他神經元的細胞體、樹突等相接觸，共同形成
 
，該結構由
 
、
 
、
 
 組成．
（3）丙圖中興奮傳遞的方向是（用字母、箭頭表示）
 

（4）③中液體屬于內環(huán)境中的
 
，可以從[⑤]
 
中釋放到③中的物質是
 
．

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