在哺乳動物體內(nèi)，葡萄糖進出紅細胞彩的跨膜運輸方式為


  1. A.
    自由擴散
  2. B.
    協(xié)助擴散
  3. C.
    被動運輸
  4. D.
    主動運輸
B
葡萄糖進出紅細胞需要載體蛋白，但不消耗能量，同時順濃度梯度進出，因此屬于協(xié)助擴散。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

玉米短節(jié)植株與長節(jié)植株是一對相對性狀，皺縮葉與正常葉是一對相對性狀。玉米葉脈的顏色有綠色和褐色兩種，莖稈有甜和不甜兩種。下面是科學(xué)家分別用玉米進行的兩個遺傳實驗。（注意：玉米產(chǎn)生的各種配子及各種子代的生活能力相同，雌雄配子隨機結(jié)合且機會均等）
實驗一：純合的短節(jié)皺縮葉植株與純合的長節(jié)正常葉植株雜交，F(xiàn)1全部為長節(jié)正常葉，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中長節(jié)正常葉、長節(jié)皺縮葉、短節(jié)正常葉、短節(jié)皺縮葉的比例為9：3：3：1。
實驗二：純合的綠色葉脈、莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈、莖稈甜植株雜交，F(xiàn)1全部為綠色葉脈、莖稈不甜，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的綠色葉脈不甜植株、褐色葉脈甜植株比例為3：1。

（1）控制節(jié)長度的一對基因的遺傳遵守____定律。原因是____。

（2）與實驗一的F2結(jié)果相比，你從實驗二F2的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了什么問題？____
____。

（3）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題，嘗試提出一個合理的假說，以解釋實驗二的現(xiàn)象。
____
____

（4）根據(jù)你的假說，請寫出實驗二中F1產(chǎn)生的配子的基因組成和比例（兩對基因分別用Aa、Bb表示）

（5）如何驗證你的假說是否成立，請你簡述驗證過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生活中有以下現(xiàn)象：
①嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會明顯減少；
②由于驚恐、害怕而出現(xiàn)無意識排尿。

以上現(xiàn)象說明


  1. A.
    嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
  2. B.
    嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓
  3. C.
    無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動
  4. D.
    脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生理過程依次屬于細胞膜的哪種運輸方式
①萎蔫植物的根細胞吸水 
②葡萄糖和氨基酸從小腸腔進入小腸壁的上皮細胞 
③葡萄糖從高濃度的血漿進入低濃度的紅細胞 
④氧氣進入紅細胞


  1. A.
    簡單擴散、主動運輸、易化擴散、易化擴散
  2. B.
    簡單擴散、主動運輸、易化擴散、簡單擴散
  3. C.
    簡單擴散、易化擴散、易化擴散、簡單擴散
  4. D.
    簡單擴散、易化擴散、易化擴散、主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對一個生物個體細胞有絲分裂進行細胞學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)后期出現(xiàn)染色體橋，表明該生物個體可能含有           染色體。


  1. A.
    臂間倒位
  2. B.
    相互易位
  3. C.
    臂內(nèi)倒位
  4. D.
    頂端缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

當血液流經(jīng)肝臟后，下列各項指標會上升的是：
①氧分壓  ②饑餓時血糖含量  ③尿素絕對含量  ④pH


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于果醋制作過程中的敘述正確的是


  1. A.
    打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣，排出二氧化碳
  2. B.
    醋酸菌在糖源和氧氣充足時，能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳
  3. C.
    當糖源不足時，醋酸菌可將酒精最終轉(zhuǎn)變成醋酸
  4. D.
    要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將洋蔥磷片葉的細胞置于1g/mL的蔗糖溶液中一段時間，然后再置于清水中

①質(zhì)壁分離   ②不發(fā)生質(zhì)壁分離   ③質(zhì)壁分離復(fù)原   ④不發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代生物進化理論在達爾文進化理論的基礎(chǔ)上，提出的基本觀點是
①種群是生物進化的基本單位
②種群是生物繁殖的基本單位
③生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
④自然選擇決定著生物進化的方向


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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同步練習(xí)冊答案