【題目】下列有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化關(guān)系的描述,正確的是

A. 生物在進(jìn)化的過程中不一定有基因頻率的改變

B. 生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變

C. 基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種

D. 只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變

【答案】B

【解析】只要生物發(fā)生了進(jìn)化,就一定存在基因頻率的改變,A錯(cuò)誤;由A分析可知,B正確;新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,基因頻率改變不一定產(chǎn)生新物種,C錯(cuò)誤;只要生物發(fā)生了進(jìn)化,不論新物種是否形成,都有基因頻率變化,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體中化學(xué)物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽可參與形成某些化合物

B. 膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

C. 多糖都是植物生命活動(dòng)的能源物質(zhì)

D. DNA和tRNA都含有一定數(shù)量的氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 水分由高濃度溶液向低濃度溶液滲透

B. 葡萄糖進(jìn)入各種組織細(xì)胞都是協(xié)助擴(kuò)散

C. 脂質(zhì)小分子更容易通過磷脂雙分子層

D. 胞吞、胞吐需要能量但不需要蛋白質(zhì)協(xié)助

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國藥學(xué)家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲引起的瘧疾,因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列與瘧原蟲具有相同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是

A水螅 B蝗蟲 C酵母菌 D海蜇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用中,CO2+C5(即RuBP)→2C3需要RuBP羧化酶催化.為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶用于催化14CO2與C5的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物中14C3的放射性.下列分析正確的是( 。
A.菠菜葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)發(fā)生在線粒體基質(zhì)
B.RuBP羧化酶催化時(shí),需要在無光條件下進(jìn)行
C.RuBP羧化酶的活性與該酶的含量有關(guān)
D.單位時(shí)間內(nèi)14C3放射性越高,RuBP羧化酶的活性就越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極比目魚中有抗凍基因,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫是____________(填“基因組文庫”或“部分基因文庫”)。

(2)過程②中常需要使用限制酶和DNA連接酶,既能連接黏性末端又能連接平末端的DNA連接酶是_________________________。

(3)為使過程①獲取的目的基因在番茄細(xì)胞中能夠表達(dá),在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),需在目的基因的兩端加入________________________。

(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,可以將目的基因?qū)敕洋w細(xì)胞中染色體的DNA上,其原理是__________________________________________

(5)要確認(rèn)抗凍基因是否在轉(zhuǎn)基因番茄植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄植株中該基因的_______________是否呈陽性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微量元素在生物體內(nèi)雖很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的,通過下面哪一實(shí)例可以說明

A. K時(shí)會(huì)影響植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸

B. 油菜缺少硼時(shí)會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)

C. 動(dòng)物血液鈣鹽含量太低會(huì)抽搐

D. Mg會(huì)影響葉綠素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):甲乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球,球上標(biāo)記的A、a、B、b代表基因;實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲容器中的小球可能代表精子,也可能代表卵細(xì)胞

B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合

C. 甲乙兩個(gè)容器中的小球總數(shù)量應(yīng)為1∶1

D. 重復(fù)的次數(shù)越多,組合間的比例越接近1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)在突觸小體不能發(fā)生的是

A丙酮酸氧化分解

B突觸小泡與細(xì)胞膜融合

C突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D完成化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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