【題目】玉米（2n=20）是我國(guó)種植面積最大的作物。在遺傳學(xué)及育種上具有極大的研究?jī)r(jià)值。已知玉米的長(zhǎng)果穗（A）與短果穗（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，黃粒（B）和白粒（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有兩株玉米雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的的表現(xiàn)型及比例是長(zhǎng)果穗黃粒：短果穗黃粒：長(zhǎng)果穗白粒：短果穗白粒=9:15:15:25。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）玉米作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有________________________（至少答出兩點(diǎn)）。

（2）欲測(cè)定玉米基因組的序列，需對(duì)_______條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。

（3）親本玉米的基因型為______________________。理論上F1全部個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及比例為__________________________。

（4）請(qǐng)以AaBb為材料，選擇適當(dāng)?shù)挠N方法在最短的時(shí)間內(nèi)培育出長(zhǎng)果穗黃粒純種，用遺傳圖解及文字表示育種過程：________。

【答案】材料易獲得；生長(zhǎng)周期短；雌雄同株異花，易于人工雜交；子代多，統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確；相對(duì)性狀易于區(qū)分等 10 AaBb、aabb或Aabb、aaBb AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶3∶3∶9

【解析】

據(jù)題文的描述可知：本題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律、單倍體育種等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及綜合運(yùn)用能力。

(1) 玉米作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其優(yōu)點(diǎn)有：材料易獲得；生長(zhǎng)周期短；雌雄同株異花，易于人工雜交；子代多，統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確；相對(duì)性狀易于區(qū)分等。

(2) 玉米屬于雌雄同株植物，其體細(xì)胞含有10對(duì)同源染色體，無(wú)常染色體與性染色體之分�？梢�，欲測(cè)定玉米基因組的序列，需對(duì)10條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。

(3)依題意可知：在F2中，長(zhǎng)果穗∶短果穗＝（9＋15）∶（15＋25）＝3∶5，即長(zhǎng)果穗（A_）占3/8＝1/2×3/4，說明在F1中，基因型為Aa與aa的個(gè)體各占1/2，進(jìn)而推知雙親的雜交組合為Aa×aa；在F2中，黃�！冒琢＃剑�9＋15）∶（15＋25）＝3∶5，即黃粒（B_）占3/8＝1/2×3/4，說明在F1中，基因型為Bb與bb的個(gè)體各占1/2，進(jìn)而推知雙親的雜交組合為Bb×bb。綜上分析，親本玉米的基因型為AaBb、aabb 或Aabb、aaBb，F(xiàn)1的基因型及其比例為AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，即F1中每一種基因型的個(gè)體各占1/4，進(jìn)而推知：理論上F1全部個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及比例為AB∶Ab∶aB∶ab＝（1/4×1/4）∶（1/4×1/4＋1/4×1/2）∶（1/4×1/4＋1/4×1/2）∶（1/4×1/4＋1/4×1/2＋1/4×1/2＋1/4）＝1∶3∶3∶9。

(4) 以AaBb為材料，在最短的時(shí)間內(nèi)培育出基因型為AABB的長(zhǎng)果穗黃粒純種，應(yīng)選擇單倍體育種的方法。用遺傳圖解及文字表示的育種過程見答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn)，尼古�。ㄋ追Q煙堿）通過與神經(jīng)細(xì)胞膜或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合，引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外，尼古丁還能增加人體細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié) 作用。請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)尼古丁與神經(jīng)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合后，引起鈣離子由通道流入細(xì)胞，可見，尼古丁的作用相當(dāng)于一種_______，此時(shí)的神經(jīng)細(xì)胞膜所具有的信號(hào)轉(zhuǎn)化功能是______________。

（2）同樣，腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞接受尼古丁刺激后，會(huì)引起腎上腺素的分泌增加，腎上腺素在人體調(diào)節(jié)中的作用是_____________________。請(qǐng)寫出寒冷環(huán)境下，正常機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素分泌量增加的過程_____________________。

（3）為驗(yàn)證尼古丁對(duì)胰島素作用的影響，研究人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為兩組，每天 分別注射一定量的尼古丁溶液和生理鹽水，相同且適宜條件下飼養(yǎng) 3 周。然后 給各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即開始計(jì)時(shí)，測(cè)定 1 小時(shí)內(nèi)兩組鼠的胰島 素濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。分析給小鼠注射葡萄糖的目的是 ________ ， 圖中兩條曲線注射尼古丁的是- ________（填“甲組”或“乙組”）。

（4）如果將實(shí)驗(yàn)中的“測(cè)定胰島素濃度”改為“測(cè)定血糖濃度”，上述實(shí)驗(yàn)過程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為___________。請(qǐng)?jiān)谙聢D中嘗試畫出甲乙兩組血糖含量的變化圖。

_____

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【題目】近兩年流行的埃博拉病毒，與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是

A. 無(wú)核膜 B. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 無(wú)細(xì)胞壁 D. 無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體，以下關(guān)于下圖敘述不正確的是（ ）

A.甲、乙、丙均表示細(xì)胞處于分裂的后期

B.在該生物的精巢里可以同時(shí)發(fā)現(xiàn)這3種細(xì)胞

C.具有同源染色體的細(xì)胞有甲和乙

D.丙可以產(chǎn)生卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物組織中存在多種有機(jī)物，不同有機(jī)物的提取和鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）上圖為玫瑰精油的提取過程，請(qǐng)完成上述圖解：

①______________________________。③_______________________________。

（2）為確保玫瑰精油的提取效果，應(yīng)選擇玫瑰花與清水的質(zhì)量比是_________________。提取時(shí)收集的液體不是純的玫瑰精油，原因是玫瑰精油隨著______________，得到的是油水混合物。

（3）新鮮的柑橋皮中含有大量的果蠟、果膠和水分。橘皮中的精油提取適宜采用壓榨法，為了提高出油率，需要將橘皮用_____________________浸泡。橘皮精油不適合采用蒸留法的原因是______________有效成分易水解。

（4）提取胡蘿卜素時(shí)運(yùn)用了萃取法。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和_________，同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、_______________________、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某天然氨基酸 M 是人體必需的氨基酸之一，其合成路線如下：

已知：

(1)A→B的反應(yīng)條件和試劑是_____；化合物D的名稱為______；

(2)E→F的反應(yīng)類型是_____；A分子中最多有_____個(gè)原子共平面；

(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

(4)I與乙二醇反應(yīng)可生成能降解的高分子化合物N,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；

(5)符合下列條件的化合物M的同分異構(gòu)體共有________種(不考慮立體異構(gòu))；

①含有苯甲酸結(jié)構(gòu) ②含有一個(gè)甲基 ③苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基

其中核磁共振氫譜峰面積比為1：1：2：2：2：3的分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ________(任寫一種)；

(6)請(qǐng)結(jié)合以上合成路線，寫出以丙酸和上述流程中出現(xiàn)的物質(zhì)為原料經(jīng)三步合成丙氨酸( )的路線________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分，負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運(yùn)輸。請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題：

(1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整___________。

(2)凝膠色譜法的基本原理是根據(jù)_____________分離蛋白質(zhì)。

(3)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除________，洗滌干凈的標(biāo)志是____________________。

(4)分離血紅蛋白時(shí)，由上到下第________層是血紅蛋白水溶液。

(5)下面是凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)樣品的加入示意圖，正確的加樣順序是________。

(6)如果紅色區(qū)帶________________，說明色譜柱制作成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息表達(dá)的過程中，mRNA的三個(gè)堿基是UAC，則DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基是(　　)

A. ATG B. TAC

C. TUC D. AUG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為腐乳制作過程的流程圖，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

→→→

A. 毛霉為好氧型真菌，為避免缺氧，放豆腐時(shí)要留出一定縫隙

B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬，同時(shí)能抑制微生物的生長(zhǎng)

C. 加鹵湯、密封腌制中，毛霉不斷增殖，并產(chǎn)生大量的酶，分解蛋白質(zhì)

D. 密封瓶口時(shí)，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，以防止瓶口污染

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