【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 棉花纖維的粗與長(zhǎng) B. 豌豆的紫花和紅花
C. 狗的白毛和鼠的褐毛 D. 玉米的圓粒和黃粒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) | 核酸 |
A | 藍(lán)藻 | 有 | 有 | 無 | 2種 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無 | 有 | 2種 |
C | 蛙的紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 無 | 0種 |
D | 噬菌體 | 無 | 無 | 無 | 4種 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 鑒定組織中還原糖實(shí)驗(yàn)時(shí),可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液
B. 在“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”實(shí)驗(yàn)中, 可以設(shè)置不同梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定染色體加倍的適宜溫度
C. 設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全,而無關(guān)變量可忽略不計(jì)
D. 調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí),所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①消毒
②維持水分代謝平衡
③維持無機(jī)鹽代謝的平衡
④降溫
⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用.
A. ①②④ B. ③②⑤ C. ②⑤③ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中,正確的是( )
A. 適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B. 只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C. 無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP
D. 葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進(jìn)行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是
A、植物甲和乙都是二倍體生物,且體細(xì)胞中都含有18條染色體,所以他們屬于同一物種
B、若甲和乙雜交得到的受精卵,在發(fā)育初期來自甲的染色體全部丟失,而乙的染色體全部保留,則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體
C、F1植株丙發(fā)生的染色體變化,能決定生物進(jìn)化的方向
D、秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知Mn是許多酶的活化劑,例如能激活硝酸還原酶.缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機(jī)鹽離子( )
A. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C. 對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
D. 對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是( )
A.萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量增加
B.及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害
C.進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止
D.葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收增多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是( )
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
B.都含有C、H、O、N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.基本組成單位都是葡萄糖
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