下列關(guān)于幾種化學(xué)元素與光合作用關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、O2是光合作用的產(chǎn)物,缺少O2會(huì)影響葉綠素的合成
B、O是組成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自水
C、P是組成ATP的必需元素,光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程中均有ATP合成
D、C是所有生命系統(tǒng)中的核心元素,在光合作用中C元素從C02先后經(jīng)三碳酸和RUBP,形成糖類等有機(jī)物
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.光合作用的總反應(yīng)式及各元素去向
為:
解答: 解:A、O2是光合作用的產(chǎn)物,葉綠素的作用是吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能,沒有葉綠素植物就不能利用光能進(jìn)行光反應(yīng),而葉綠素的合成是一個(gè)耗能過程,需要有氧呼吸消耗氧氣提供能量,A正確;
B、O是組成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自二氧化碳,B錯(cuò)誤;
C、光合作用中暗反應(yīng)所需的ATP在光反應(yīng)階段合成,暗反應(yīng)過程中沒有ATP的合成,C錯(cuò)誤;
D、在光合作用中C經(jīng)歷了CO2→C3→(CH2O)+五碳化合物的過程,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查幾種化學(xué)元素與光合作用關(guān)系,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在自然條件下種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈S型,以下關(guān)于S型曲線K值的敘述不正確的是(  )
A、K值時(shí)種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
B、K值時(shí)種群增長(zhǎng)率最大
C、K值時(shí)種群數(shù)量最大
D、K值可以隨環(huán)境條件的變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是血糖調(diào)節(jié)模型,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同
B、曲線be段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同
C、fg段血糖維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)一激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、當(dāng)血糖偏低時(shí),胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解模擬活動(dòng)的時(shí)段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示發(fā)生在某細(xì)胞內(nèi)一重要物質(zhì)的合成過程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、該圖所示過程以脫氧核苷酸為原料
B、該圖所示過程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
C、圖中鏈①上可能存在密碼子
D、圖中方框A最可能代表核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是
 

(2)圖中產(chǎn)能最多的是
 
(填字母)階段.
(3)寫出酵母菌有氧呼吸反應(yīng) 式
 

(4)糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?div id="44pdvud" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)農(nóng)田被水淹后,農(nóng)作物的根部會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行到上述
 
過程所致(用字母表示),其場(chǎng)所是細(xì)胞中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖中,⑥為
 
.此化合物的  名稱是
 

(2)該化合物的基本單位種類的不同是由
 
(圖中所示標(biāo)號(hào))決定.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在該化合物的形成過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
.形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中字母
 
所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的.
(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探討環(huán)境水對(duì)植物的調(diào)控機(jī)理,如圖所示以含水80%土壤為對(duì)照(CK),測(cè)耐旱能力較強(qiáng)的大麗花中度缺水(MD)時(shí)的葉片凈光合速率(Pn);單位時(shí)間、單位葉面積通過氣孔的氣體量表示氣孔導(dǎo)度(Gs);胞間CO2濃度(Ci).下列敘述正確的是( 。
A、據(jù)圖可知,非氣孔因素主要影響Pn-MD的時(shí)間段是6-12天
B、因長(zhǎng)期缺水使葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損屬于非氣孔影響因素
C、3~15天內(nèi)中度缺水生長(zhǎng)的大麗花葉片,因干旱導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,光合作用停止
D、CO2供應(yīng)不足是12-15天Pn-MD下降的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)豌豆莖切段等離體器官的作用如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、本實(shí)驗(yàn)可以通過測(cè)量豌豆莖切段的生長(zhǎng)長(zhǎng)度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B、IAA和GA同時(shí)存在時(shí),具有明顯增效作用
C、本實(shí)驗(yàn)自變量是激素種類的不同,無關(guān)變量是激素的濃度、豌豆莖切段的狀況等
D、IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
①原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
②突變的有害和有利往往取決于生物的生存環(huán)境
③動(dòng)物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的
④大腸桿菌的變異主要是基因突變和染色體變異.
A、①③B、②③C、②④D、①④

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