3.研究人員將魚的抗凍基因導入番茄體內,獲得抗凍能力明顯提高的番茄新品種.下列操作合理的是( 。
A.設計相應DNA單鏈片段作為引物利用PCR技術擴增目的基因
B.利用限制性核酸內切酶和DNA聚合酶構建基因表達載體
C.將基因表達載體導入番茄體細胞之前需用Ca2+處理細胞
D.運用DNA分子雜交技術檢測抗凍基因是否在番茄細胞中表達

分析 基因工程技術的基本步驟:
1、目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
2、基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.3、將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、獲取抗凍基因時,可設計相應DNA單鏈片段作為引物,利用PCR技術擴增目的基因,A正確;
B、利用限制酶和DNA連接酶構建基因表達載體,B錯誤;
C、將基因表達載體導入番茄細胞的方法有基因槍法、花粉管通道法、農桿菌轉化法,這三種方法都不需用Ca2+處理細胞,受體細胞是微生物時,需要用Ca2+處理細胞,使其處于感受態(tài),C錯誤;
D、運用DNA分子雜交技術檢測抗凍基因是否導入番茄細胞中,但不能檢測抗凍基因是否在番茄細胞中表達,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查基因工程的原理及技術,做題關鍵是要求考生熟悉掌握基因工程的原理、工具、操作步驟,掌握目的基因導入受體細胞的方法以及目的基因檢測與鑒定的方法,能運用所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建莆田二十四中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,不是蛋白質所具有的功能的一項是( )

A.調節(jié)作用 B.免疫作用 C.運輸作用 D.遺傳作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀,如圖為山羊的毛色遺傳圖解.據(jù)圖回答:
(1)一對白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊,在生物學上,這種現(xiàn)象叫做性狀分離
(2)根據(jù)遺傳圖解可以判斷,白毛為顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(3)山羊體細胞內染色體數(shù)目為30對,則其卵細胞中的染色體數(shù)目為30條.
(4)如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則子代中黑毛山羊的基因組成是aa.
(5)如果這對白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是白毛的可能性是$\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與中心法則圖解有關的敘述不正確的有(  )
A.中心法則圖解中的每一個過程都涉及堿基互補配對
B.逆轉錄過程中,堿基互補配對方式有兩種:U配A,G配C
C.轉錄產生的tRNA為單鏈分子,但是,其分子內仍有堿基配對現(xiàn)象
D.與此圖解有關的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖可表示細胞融合技術的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B細胞為動物細胞,則一般取自成年動物的胚胎、幼齡動物的器官或組織,再用胰蛋白(或膠原蛋白)酶使其分散開來.從A、B細胞到C細胞的過程中,常用滅活的病毒作為生物誘導劑來誘導融合.A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有流動性.
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經用酶降解去掉細胞壁,進而形成原生質體.A、B到C細胞的過程中,常用的化學方法是用聚乙二醇(PEG)來誘導融合.
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,則促融后能形成3種融合細胞(只考慮細胞兩兩融合),還應從中篩選出雜交瘤細胞,此細胞的特點是既能大量增殖又能產生特定抗體.由D細胞連續(xù)分裂產生大量細胞的過程中所用的技術手段是動物細胞培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,請回答:
(l)圖中的增長曲線是s形,表示K值的一點是d.
(2)圖中表示種群增長速度最快的點是b.
(3)遷入種群第2年后,增長明顯加快的原因主要是食物充足又無天敵.
(4)第8年后,種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,阻礙種群繼續(xù)增長,環(huán)境因素主要有哪些:食物減少和天敵增加.美國白蛾已經悄然潛入北京地區(qū)成為一個嚴重的生物入侵事件.
(5)美國白蛾進入北京地區(qū),種群可能呈現(xiàn)“J”型增長,這除了氣候適宜,食物和空間充裕等因素以外,主要是因為沒有它的天敵,它的大量爆發(fā)使北京地區(qū)原有物種的生存(生物多樣性)受到威脅.
(6)我國科學家發(fā)現(xiàn)了一種小蜂--“白蛾周氏嚙小蜂”,它擁有異常尖銳的產卵器,能刺透美國白蛾堅硬的蛹表皮,將卵產在美國白蛾的蛹內.這種小蜂與美國白蛾之間的關系是寄生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是( 。
A.纖維素酶、果膠酶處理--酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性
C.原生質體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.研究者采取“以蛛控蟲,養(yǎng)螺滅草肥田”的主要措施,在某地實施了“稻-蛛-螺”的生態(tài)調控大田實驗,與化學防治比較以研究其生態(tài)、經濟和社會效益.與請回答下列問題:
(1)與化防田相比,在稻田引入蜘蛛和螺增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構(食物網(wǎng)或食物鏈)的復雜性,提高其抵抗力穩(wěn)定性,通過負反饋調節(jié)有效控制蟲害,從而減少農藥的使用.
(2)用樣方法調查稻田雜草種群密度,取樣的關鍵是隨機取樣,目的是減小誤差,用取樣器取樣的方法進行采集、調查,以研究“稻-蛛-螺”對土壤動物類群的影響.
(3)稻田實驗期間,雜草和水稻之間構成競爭關系,雜草和害蟲的種類與數(shù)量隨時間的推移而變化,這個過程叫(群落的)演替(或次生演替).
(4)“養(yǎng)螺滅草肥田”是因為該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將螺的糞便分解成無機物以促進水稻生長,其利用的能量屬于第一營養(yǎng)級.
(5)研究表明“稻-蛛-螺”模式既有利于保護生物的多樣性,又能大大提高能量的利用率,產生良好的生態(tài)、經濟和社會效益.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列有關遺傳信息傳遞與表達的問題.
利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素,圖甲中的三個DNA片段上以此表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內切酶的識別序列與切割位點,圖乙為某種表達載體示意圖(載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的).

(1)質粒載體作為基因工程的工具,應具備的基本條件有能自我復制、具有標記基因、能啟動外源目的基因的轉錄和翻譯、含有多個酶切位點等.
(2)可以從下列哪些人體細胞中獲取生產人胰島素的目的基因ABCD(多選題).
A.消化道黏膜上皮細胞     B.胰島A細胞       C.胰島B細胞     D.造血干細胞
(3)經BamH I酶切割得到的目的基因可以與圖乙所示質粒被Sau3AⅠ限制酶酶切后的產物連接,理由是Sau3AⅠ與BamHⅠ切割后形成的黏性末端相同.連接后的重組質粒不一定(能、不能、不一定)被BamH I切割.
(4)將重組質粒導入到大腸桿菌受體細胞,可用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基進行初步篩選.目的基因成功表達的標志是合成胰島素.
(5)已知圖乙所示質粒經EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后形成2.0kb和4.2kb(1kb=1000對堿基)兩種DNA片段,若將0.8kb的單個基因插在質粒的Sau3AI位點處,所形成的重組質粒用EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后,能形成的DNA片段分別為D.
A.2.8   2.0   2.2     B.1.8   2.0   2.2
C.4.0  1.8   1.0     D.2.0   0.8   4.2.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案