下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是( 。
A、用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中,需用耐高溫的Taq酶
B、構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),只能用一種限制酶切割目的基因和載體
C、檢測(cè)抗蟲轉(zhuǎn)基因植株是否具有抗蟲特性時(shí),可用病原體去侵染該植株
D、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將某基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí),應(yīng)將該基因插入到擬核區(qū)的DNA上
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、PCR是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫.PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù).通過(guò)這一技術(shù),可以獲取大量的目的基因.
2、需要限制酶來(lái)切割以獲取目的基因,同時(shí)需要相同的限制酶切割運(yùn)載體以獲取與目的基因相同的黏性末端,再通過(guò)DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體.
3、個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來(lái)鑒定棉花是否具有抗蟲特性.
4、將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法:目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上
轉(zhuǎn)入
農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá).
解答: 解:A、用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中,需用耐高溫的Taq酶,A正確;
B、構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),限制酶切割目的基因和載體時(shí),只要切出的黏性末端相同,限制酶可以不是同一種,B錯(cuò)誤;
C、檢測(cè)抗蟲轉(zhuǎn)基因植株是否具有抗蟲特性時(shí),可以用害蟲去侵染該植株,而不能用病原體去侵染該植株,C錯(cuò)誤;
D、Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至植物細(xì)胞,并整合到受植物細(xì)胞的染色體上,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或的能力.限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、水是有氧呼吸的反應(yīng)物和生成物
B、當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓降低,產(chǎn)生渴覺
C、溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高
D、在核糖體上進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于機(jī)體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A、嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
B、吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細(xì)胞
C、B細(xì)胞受到淋巴因子的作用后,可增強(qiáng)清除靶細(xì)胞的能力
D、HIV攻擊人體T細(xì)胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

麥穗有芒對(duì)無(wú)芒為顯性,鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠駷榧兒献,最?jiǎn)便的方法是(  )
A、雜交B、測(cè)交
C、自交D、觀察性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量
B、該生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量
C、照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉片上的太陽(yáng)能
D、射進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

采用基因工程技術(shù)將抗螟蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞,成功培育出了能穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉.下列敘述正確的是( 。
A、該過(guò)程沒有涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B、該抗蟲基因的遺傳不符合分離定律
C、該育種過(guò)程一般用相同的限制酶處理含抗螟蟲基因的DNA和棉花葉肉細(xì)胞的DNA
D、抗蟲棉植株中一定能檢測(cè)到抗螟蟲基因及其相應(yīng)的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、④是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B、⑨在光合作用過(guò)程中可以合成ATP
C、⑤與有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞壁的形成有關(guān)
D、葡萄糖分解為丙酮酸的場(chǎng)所是⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9,請(qǐng)問(wèn)標(biāo)本實(shí)際寫的是( 。
A、6>9B、6<9
C、9<6D、9>6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列操作屬于滅菌方法的是( 。
A、接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺(tái)面
B、接種中試管口等易被污染的部位通過(guò)火焰
C、牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
D、氯化汞溶液浸泡外植體1~2min后無(wú)菌水沖洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案