生物組織中有機(jī)物的提取方法有很多種.例如,凝膠色譜法、電泳、蒸餾、壓榨法和萃取等,不同的有機(jī)物提取的方法各有不同.
(1)玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是
 

(2)柑橘、檸檬芳香油的制備通常使用
 
法.
(3)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于
 
;新鮮的胡蘿卜在干燥時(shí),如果溫度太高,會導(dǎo)致
 

(4)在胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)中,在瓶口安裝冷凝回流裝置是為了
 

(5)在影響萃取的各種因素中,原料顆粒的
 
 
 
,萃取的
 
 
等因素,對萃取效果均有很大的影響.
考點(diǎn):提取芳香油,從生物材料中提取某些特定成分
專題:
分析:植物有效成分的提取的主要方法有:蒸餾法、壓榨法和萃取法;
玫瑰精油具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,適用于蒸餾法提。
橘皮精油如果使用蒸餾法會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解,所以可以采用壓榨法提。
胡蘿卜素不溶于水,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,適用于萃取法提取.用萃取法提取胡蘿卜素的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,其次還受到原料顆粒大小、緊密程度、含水量;溫度、時(shí)間等條件的影響
解答: 解:(1)玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是蒸餾法(水蒸氣蒸餾法).
(2)柑橘、檸檬芳香油的制備如果使用蒸餾法會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解,通常使用壓榨法法.
(3)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量;新鮮的胡蘿卜在干燥時(shí),如果溫度太高,會導(dǎo)致胡蘿卜素分解.
(4)在胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)中,在瓶口安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā).
(5)在影響萃取的各種因素中,原料顆粒的大小、緊密程度和含水量,萃取的溫度和時(shí)間等因素,對萃取效果均有很大的影響.
故答案為:
(1)蒸餾法(水蒸氣蒸餾法).
(2)壓榨.
(3)萃取劑的性質(zhì)和用量     胡蘿卜素分解.
(4)防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā).
(5)大小   緊密程度   含水量     溫度    時(shí)間
點(diǎn)評:本題主要考查植物有效成分的提取,學(xué)生對相關(guān)提取方法的識記、理解與運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

由于雜交后代會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,因此還要通過自交方式來純化品種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為單層膜的細(xì)胞器是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、線粒體
C、葉綠體D、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種觀賞植物(2N=18)受兩對等位基因(A/a,B/b)控制,遵循孟德爾遺傳定律,現(xiàn)有4個(gè)純合品種:2個(gè)藍(lán)色,1個(gè)紫色和一個(gè)紅色,用這4個(gè)品種做雜交試驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:藍(lán)甲*紫,F(xiàn)1表現(xiàn)為藍(lán),F(xiàn)2表現(xiàn)為3藍(lán):1紫;
實(shí)驗(yàn)2:藍(lán)甲*紅,F(xiàn)1表現(xiàn)為藍(lán),F(xiàn)2表現(xiàn)為12藍(lán):3紫;
實(shí)驗(yàn)3:藍(lán)甲*藍(lán)乙,F(xiàn)1表現(xiàn)為藍(lán),F(xiàn)2表現(xiàn)為藍(lán);
實(shí)驗(yàn)4:藍(lán)乙*紫,F(xiàn)1表現(xiàn)為藍(lán),F(xiàn)2表現(xiàn)為12藍(lán):3紫:1紅;
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答:
(1)親本中藍(lán)乙的基因型為
 
,紫色的基因型為
 
;
(2)若將實(shí)驗(yàn)4的F1進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)性及比例為
 
,這一結(jié)果與對實(shí)驗(yàn)1中的F1進(jìn)行測交的結(jié)果
 
(填相同或不相同);
(3)若將實(shí)驗(yàn)1的F2中的藍(lán)色植株用紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是
 
;
(4)若紫色純合子的基因型是aaBB,且實(shí)驗(yàn)表明A基因只有在環(huán)境溫度高于20℃才能表達(dá),若在溫度為15℃條件下完成試驗(yàn)2,則F2表現(xiàn)為
 
,這說明
 

(5)已知該觀賞植物為自花授粉的植物,將藍(lán)甲植株和紫色植株間行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)甲的后代只開藍(lán)花,紫色的后代只開紫花,這說明
 

(6)若該植物生殖細(xì)胞中的9條染色體的形態(tài)各不相同,則該植物是
 
倍體,他的單倍體可通過
 
技術(shù)獲得(解析).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,下列敘述中,除哪一項(xiàng)外都是不正確的?(  )
A、此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10%
B、該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動物構(gòu)成一個(gè)種群
C、該生態(tài)系統(tǒng)的浮游生物、食草動物、食肉動物構(gòu)成群落
D、該生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)彼此獨(dú)立

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為人體細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①③⑤⑦⑧等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的
 
系統(tǒng).其中控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換的“門戶”是[
 
]
 

(2)若將該細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì)去除,細(xì)胞形態(tài)不會發(fā)生改變,由此推測該蛋白質(zhì)的功能應(yīng)與
 
有關(guān).某種毒素妨礙細(xì)胞呼吸而影響生命活動,這種毒素可能作用于[
 
]
 

(3)決定細(xì)胞分裂中染色體運(yùn)動方向的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)控制生物性狀形成的物質(zhì)主要存在于[
 
]
 

(5)-CO-NH-的形成發(fā)生在[
 
]
 

(6)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號);
 
(填標(biāo)號)中的遺傳物質(zhì)的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律.
(7)若此細(xì)胞為能分泌抗體的細(xì)胞,則其產(chǎn)生于
 
階段.抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的途徑依次可表示為
 
 (用箭頭和標(biāo)號表示).參與胰島素分泌的細(xì)胞器有
 
(填名稱或編號)
(8)若此細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,則其對病菌吞噬清除作用屬于
 
免疫.
(9)著培養(yǎng)此細(xì)胞,則培養(yǎng)液中通常應(yīng)含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、
 
等營養(yǎng)成分,此細(xì)胞的子細(xì)胞中有的可能無限地傳代下去,這種傳代細(xì)胞稱為
 

(10)新陳代謝的主要場所是
 

(11)若圖中細(xì)胞為衰老細(xì)胞,則其中細(xì)胞膜發(fā)生的變化是
 
.細(xì)胞核發(fā)生的變化是
 

(12)若此細(xì)胞是人體胸腺內(nèi)發(fā)育的某種細(xì)胞,若當(dāng)病原體侵入人體后,該細(xì)胞會迅速增殖、分化形成
 
細(xì)胞,后者在發(fā)揮免疫功能時(shí)還能分泌
 

(13)若此細(xì)胞為癌變細(xì)胞,能快速轉(zhuǎn)移.這是由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜上的
 
減少所致.若將該細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì)去除,細(xì)胞形態(tài)不會發(fā)生改變,由此推測該蛋白質(zhì)的功能應(yīng)與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì),選擇好的實(shí)驗(yàn)材料是成功的一半,下列敘述中選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟划?dāng)?shù)囊唤M是(  )
A、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簞游锛?xì)胞核移植            實(shí)驗(yàn)材料:卵(母)細(xì)胞
材料特點(diǎn):細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
B、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号咛ジ杉?xì)胞培養(yǎng)            實(shí)驗(yàn)材料:胚胎內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
材料特點(diǎn):未分化的細(xì)胞,有很強(qiáng)的分裂能力
C、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕磉_(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動物   實(shí)驗(yàn)材料:乳腺細(xì)胞
材料特點(diǎn):分泌乳汁產(chǎn)生藥物
D、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模夯蛑委熤囟让庖呷毕莅Y     實(shí)驗(yàn)材料:T淋巴細(xì)胞
材料特點(diǎn):與機(jī)體特異性免疫機(jī)能有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

女性紅綠色盲患者的基因型是( 。
A、XBXB
B、XbXb
C、XBY
D、XbY

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科目:高中生物 來源: 題型:

從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織,顯微觀察如圖:假若圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量.下列對該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若對所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),可形成完整植物體
B、若發(fā)現(xiàn)XY細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異,這是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、若XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交,需要的試劑有纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇(PEG)等
D、XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體,與原植物屬于同一物種

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同步練習(xí)冊答案