甲植株（基因型Aa）的枝條嫁接到乙植株（基因型為aa）一部分莖上形成了新植株，該新植株自花傳粉后又產(chǎn)生了新植株，這兩次新植株形成的生殖方式及新植株的基因型分別是（　�。�
A、都是無性生殖方式，兩次形成的新植株的基因型都是Aa
B、第一次形成新植株是無性生殖，第二次形成新植株是有性生殖，兩次形成的新植株的基因型，前者是Aa、aa，后者是AA、Aa、aa
C、都是有性生殖方式，兩次形成的新植株的基因型都是AA、Aa、aa
D、第一次形成新植株是無性生殖，第二次形成新植株是有性生殖，兩次形成的新植株的基因型，前者是Aa，后者是AA、Aa、aa
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：本題是對(duì)有性生殖和無性生殖的生殖方式、基因的分離定律的實(shí)質(zhì)的綜合性考查，梳理有性生殖和無性生殖的概念及基因的分離定律的實(shí)質(zhì)，然后解答問題．
解答： 解：由題意可知，甲植株（基因型Aa）的枝條嫁接到乙植株（基因型為aa）一部分莖上形成了新植株，該生殖方式是無性生殖，新植株的基因型為Aa；
基因型為Aa的新植株自花傳粉后又產(chǎn)生了新植株，該生殖方式是有性生殖，基因型為Aa的新植株自花傳粉后又產(chǎn)生的新植株的基因型為AA、Aa、aa，比例為1：2：1．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是有性生殖和無性生殖的概念，基因分離定律的應(yīng)用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)有性生殖和無性生殖概念的了解和對(duì)分離定律的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命進(jìn)程的說法正確的是（　�。�
A、蛙的紅細(xì)胞不能通過細(xì)胞分裂增加其數(shù)目
B、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯
C、細(xì)胞編程性死亡過程中不能合成新的蛋白質(zhì)
D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞有絲分裂過程中染色體組加倍發(fā)生在（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

良種對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)和抗病性等具有重要作用．
（1）培養(yǎng)良種有多種途徑．其一是具有不同優(yōu)點(diǎn)的親本雜交，從其后代中選擇理想的變異類型，變異來源屬于
 
，選育過程中性狀的遺傳遵循
 
、
 
和連鎖互換等規(guī)律．其二是通過射線處理，改變已有品種的個(gè)別重要性狀，變異來源于
 
，實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中的DNA分子上的堿基發(fā)生改變．其三是改變?nèi)旧w數(shù)目，例如用秋水仙素處理植物的分生組織，經(jīng)過培育和選擇能得到
 
植株．
（2）由于生物技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)生物良種除了以上方法外，還有其他途徑，請(qǐng)你說出另外的兩條途徑
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某群島上物種演變的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演變關(guān)系，據(jù)圖回答．
（1）A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的兩個(gè)外部因素是
 
和
 
．
（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種進(jìn)化為同一物種的原因是
 
．
（3）遷到乙島的B物種進(jìn)化為D物種的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知人類神經(jīng)細(xì)胞中DNA的含量是2N，某細(xì)胞學(xué)家做了同一種器官的組織切片，并對(duì)其中100個(gè)細(xì)胞的DNA含量進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下，則這種器官可能是（　�。�
A、骨髓B、肝臟C、皮膚D、卵巢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)共同的代謝終產(chǎn)物是（　�。�
A、二氧化碳和水
B、膽固醇和氮
C、尿素、水和二氧化碳
D、丙酮酸和ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
B、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
D、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

材料一：飛蝗大發(fā)生時(shí)，可長途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞．研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長受多種因素的影響．當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí)，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲的產(chǎn)卵量受相對(duì)濕度的影響（如圖甲），飛蛙的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系（如圖乙）．
材料二：在一生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)A、B兩個(gè)動(dòng)物種群的數(shù)量進(jìn)行研究后得到圖丙．

據(jù)以上材料提供的信息回答：
（1）當(dāng)雨量充沛、空氣相對(duì)濕度在70%左右時(shí)，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時(shí)要
 
．
（2）在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢(shì)是什么？
 
可能的原因是什么？
 
．
（3）A、B兩種群之間的關(guān)系是
 
．在3、4月份A種群數(shù)量的下降，很可能是由于
 
．A、B種群數(shù)量變化的周期是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案