右下圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期的示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a’、b、b’代表染色單體。下列敘述正確的是
A.該細胞中有四分體4個、DNA分子8個 |
B.該細胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂中期 |
C.圖中1與3是非同源染色體,a’與b’是姐妹染色單體 |
D.由于同源染色體分離,分裂后a與b不能共存于一個細胞 |
科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是
A.同源染色體聯(lián)會 | B.染色體移向細胞兩極 | C.有紡錘體形成 | D.著絲點分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
形成蛋白質(zhì)分子結構的層次,由小到大分別為( )
①氨基酸分子②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽鏈⑥具有特定空間結構的蛋白質(zhì)
A.②一①一③一④一⑥一⑤ B.①一②一③一④一⑤一⑥
C.②一①一⑥一③一④一⑤ D.②一①一③一⑤一④一⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實說明了
A.基因是生物體性狀的載體 |
B.基因能直接控制生物體的性狀 |
C.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結構來控制生物體的性狀 |
D.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關DNA的敘述中,正確的是
A.組成DNA與ATP的元素種類不同 |
B.DNA復制發(fā)生在細胞有絲分裂的前期和減數(shù)第一次分裂前的間期 |
C.DNA分子中每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基 |
D.沃森和克里克構建的DNA雙螺旋結構模型屬于物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列與細胞生命歷程相關的敘述,錯誤的是
A.在成熟的生物體中,細胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
B.在正常細胞中,原癌基因不表達,抑癌基因正常表達 |
C.細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大 |
D.細胞在癌變過程中,細胞膜的成分會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
水中氧含量隨水溫的升高而下降。寒溫帶湖泊中的某動物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫的關系如圖。與此原理最相近的事實是
A.一般生長在背陰處的植物葉肉細胞所含葉綠素比生長在向陽處的要多一些 |
B.鼢鼠長期棲息在土壤潮濕、疏松的洞中,視覺極不發(fā)達 |
C.酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,無氧時進行無氧呼吸 |
D.甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),存在著反饋調(diào)節(jié)機制 |
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