7．豌豆種子的圓粒和皺粒是一對相對性狀，由等位基因A、a控制．如表是三個組合的遺傳實驗結(jié)果．請回答：
親本類型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
圓粒皺粒
一圓�！涟櫫�409413
二圓�！涟櫫�8110
三圓�！翀A粒1230410
（1）根據(jù)組合二或三能判斷出圓粒是顯性性狀．
（2）請寫出三組合的基因型：
（一）Aa×aa  （二）AA×aa（三）Aa×Aa
（3）請寫出第一組合的遺傳圖解：．

分析 分析表格：實驗二中，圓粒和皺粒雜交，后代全為圓粒，說明圓粒對皺粒為顯性性狀；實驗三中，親本全為圓粒，后代出現(xiàn)皺粒，同樣表明圓粒對皺粒為顯性性狀．

解答 解：（1）實驗二中，圓粒和皺粒雜交，后代全為圓粒，說明圓粒對皺粒為顯性性狀；實驗三中，親本全為圓粒，后代出現(xiàn)皺粒，同樣表明圓粒對皺粒為顯性性狀．
（2）實驗一結(jié)果圓粒：皺粒=1：1，相當(dāng)于測交實驗結(jié)果，即親本基因型為Aa×aa；實驗二中，圓粒是顯性性狀，并且后代全為圓粒，說明親本中圓粒為顯性純合子，即親本基因型為AA×aa；實驗三中，后代表現(xiàn)型比例接近3：1，則親本基因型為Aa×Aa． 
（3）由（2）可知，實驗一親本基因型為Aa×aa，由此可以書寫遺傳圖解：
                
故答案為：
（1）二或三   圓粒  
（2）Aa×aa   AA×aa    Aa×Aa
（3）

點評 本題結(jié)合圖表，考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)表中信息推斷顯隱性關(guān)系及各種親本的基因型，再根據(jù)題干要求答題即可，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀下面的相關(guān)材料，回答問題：
材料甲：基因工程中運用PCR技術(shù)不但可從含目的基因的DNA中獲得目的基因，還可以大量擴(kuò)增目的基因．
材料乙：最近，由于我國從美國進(jìn)口大量轉(zhuǎn)基因食品而引發(fā)了國民的關(guān)注和爭論．
材料丙：北京交出一份2014年治霾成績單：PM2.5年均濃度下降4%，一級優(yōu)的天數(shù)增加了22天，重污染天數(shù)減少了13天．北京霧霾狀況在2017年有望變好．
材料�。鹤�20世紀(jì)60年代以來，我國家兔、綿羊、牛、馬和山羊的胚胎移植相繼獲得成功．
（1）在PCR反應(yīng)過程中，將基因不斷加以復(fù)制，使其數(shù)量呈指數(shù)（2n）方式增加．圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈延伸的基礎(chǔ)，所以利用PCR擴(kuò)增目的基因的前提是已知目的基因的核苷酸序列，設(shè)計引物對A與B的要求是二者不能互補配對．n輪循環(huán)后，產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占比例是2n-1．

（2）對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食物、生物安全和環(huán)境安全三個方面．
（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、等特點．保證社會-經(jīng)濟(jì)-生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．
（4）胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精（轉(zhuǎn)基因、核移植）及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)神經(jīng)元的表述，錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元的細(xì)胞核分布于胞體中
B．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的單位
C．神經(jīng)元的突起中可能存在線粒體等細(xì)胞器
D．神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，但在反射弧中的功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．請回答：

（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，超過這一范圍則抑制生長．
（2）乙圖中b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進(jìn)，a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/L．
（3）為驗證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A 段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：
I．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等．
Ⅱ．如圖表示的是該實驗過程．

Ⅲ．實驗結(jié)果及解釋
①裝置內(nèi)胚芽鞘直立生長，表明：胚芽鞘B段沒有發(fā)生生長素的橫向運輸．
②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長，表明：胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．干擾素常用于治療病毒感染引起的疾病，現(xiàn)在可以通過基因工程大量獲得．請回答相關(guān)問題．
（1）基因工程的核心技術(shù)是構(gòu)建基因表達(dá)載體．
（2）通過PCR技術(shù)，可以獲得大量的干擾素基因片段．若已知干擾素的氨基酸序列，則獲取目的基因的較簡單方法是人工合成法．
（3）將干擾素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，可以培養(yǎng)出具有乳腺生物反應(yīng)器的奶牛．
（4）通過基因工程獲得干擾素，如果受體細(xì)胞為受精卵，則此過程還涉及到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件中需提供濃度為5%的CO2，其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH相對穩(wěn)定．
（5）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功，需要對受體細(xì)胞進(jìn)行分子水平的檢測，首先是檢測受體細(xì)胞染色體的DNA上是否插入目的基因，這是目的基因能否在真核生物中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵，利用的技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體中無機鹽的敘述不正確的是（　　）
A．HPO42-、H2PO4-能維持血漿的酸堿平衡
B．Na+、Cl-對維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓有重要作用
C．缺Fe2+會影響血紅蛋白的合成而出現(xiàn)貧血
D．血液中鈣離子含量過高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列選項中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（　�。�
A．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平無關(guān)
B．變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比，提高物質(zhì)交換效率
C．草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核，保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行
D．線粒體內(nèi)膜內(nèi)折成脊可以為酶提供更多的吸附位點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一組是（ ）

A．酶、雄性激素、抗體

B．胰島素、抗體、生長激素

C．雄性激素、載體、酶

D．維生素、甲狀腺激素、雌性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生長素對植物不同器官生長的影響，正確的是（ ）

①生長素的作用具有兩重性

②不同的植物器官，對生長素的敏感度不同

③D點濃度促進(jìn)莖的生長，抑制芽的生長．

A．②③ B．①② C．①③ D．①②③

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